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《先进连接技术》课程教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：101145123410

课程名称（中/英文）：先进连接技术/AdvancedConnectivityTechnology

课程类别：个性化选修课程

学分：2

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：焊接技术与工程

适用对象：本科

先修课程：焊接冶金学、电弧焊、钎焊技术及设备、压焊方法及设备、材料科学基础

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《先进连接技术》是焊接技术与工程的一门个性化选修课程。通过该课程的学习，使学生熟悉近年来在焊接方法与设备、焊接冶金与焊接材料方面的研究进展与技术进步，着重于新技术中的理论问题的阐述，特别注重阐明工业化前景好的新技术的原理及应用。开阔学生学术视野，为正确选择焊接方法及将来的深造打好理论基础；同时引导学生放眼本学科世界科技前沿，关注本学科发展动态，启发学生善于发现问题，勇于探索，加强学生技术创新意识与能力的培养。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程学习使学生能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决焊接技术与工程专业的复杂工程问题。能够设计/开发满足焊接技术与工程特定需求的体系、结构、工艺或者施工方案，并在设计/开发中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出焊接技术与工程专业的复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。能够理解工程问题及解决方式对社会、资源、环境可持续发展的影响。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.3]综合运用数学、自然科学、工程基础和焊接技术专业知识分析选择焊接设备、制定合理的加工工艺，解决焊接加工过程中的复杂工程问题。

[毕业要求指标点2.1]掌握焊接技术与工程专业的基础知识和基本原理，能够运用专业知识识别分析工程基本问题。

[毕业要求指标点7.3]能够在进行焊接加工领域复杂问题的工程实践时考虑并评价可能对社会和环境造成的危害，并能够采用适当技术手段降低负面影响。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：通过对现有特种新进连接技术的学习，掌握高能束焊接、爆炸焊、摩擦焊、扩散连接以及微连接技术的内涵；通过对各种先进焊接技术原理、设备的学习，学生具备根据实际工况要求，针对特定材料选择合适的连接方法，掌握影响产品连接接头质量的主要控制因素。（支撑毕业要求指标点1.3）

教学目标2：能通过对先进连接设备知识的学习，使学生掌握激光焊接、电子束焊接、爆炸焊、摩擦焊、扩散连接以及微连接过程涉及到的各种设备特点，了解结构及工作原理，并针对实际生产要求，具备选择焊接设备并制定焊接工艺的能力，（支撑毕业要求指标点2.1）

教学目标3：针对特殊焊接过程制定焊接操作规范，并对可能出现的质量缺陷和工艺危害提出改善方法和措施。（支撑毕业要求指标点7.3）

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题或知识点1

激光焊

8

8

0

0

1、2、3

主题或知识点2

电子束焊

6

6

0

0

1、2、3

主题或知识点3

超塑性焊接和超塑性成形

6

6

0

0

1、2、3

主题或知识点4

摩擦焊

4

6

0

0

1、2、3

主题或知识点5

爆炸焊

4

6

0

0

1、2、3

主题或知识点6

微连接技术

4

6

0

0

1、2、3

合计

32

32

0

0

五、教学内容及教学设计

主题1激光焊

1.教学内容：激光的产生及激光焊的基本原理，激光焊设备及工艺，激光焊的特点及其生产中的应用，激光焊的发展与激光切割。

激光焊接技术的发展和我国在该项技术中的地位及其应用情况，激发学生学习新技术的兴趣，为国家产业转型做贡献的理想。

2.教学重点：激光焊的特点及其生产中的应用。

3.教学难点：激光的产生及激光焊的基本原理。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）：采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用视频演示、案例讨论、启发、互动式等多种教学方法。

主题2电子束焊

1.教学内容：电子束焊的基本原理与特点，真空电子束焊设备及工艺，工程材料电子束焊的焊接性，电子束焊的焊接缺陷及防止措施。

在介绍真空电子束焊接技术时，特别介绍中科院金属所所联合宝钛股份、中船七二五所组建的全海深钛合金载人舱研制项目团队，该团队分别发挥三家单位在材料、加工、焊接领域的优势，从2014年开始技术攻关，2019年最终研制出的钛合金载人舱成功通过全海深净水外压试验考核。激发学生科技兴国、科教报国的崇高理想。

2.教学重点：电子束焊的基本原理与特点。

3.