幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）.pdf

幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）--第1页

幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）

幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上

记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教

师开家长会心得体会（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

幼儿园教师开家长会心得体会1

家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园

的沟通，交流家园双方的教育经验、方法，开好家长会，教师怎样说。

开好家长会，与选择恰当主题，作好准备等有密切的关系。家长会上，

教师语言技巧的运用，对开好家长会也有不容忽视的作用。下面就谈

谈我的几点体会。

一、笑迎家长目光说话，容易使家长产生共鸣

家长会上，除语言以外，目光的交流十分重要。如果家长感到我

们的目光正注视着他们，他们就会更加注意我们的发言，心理距离上

会与我们更接近。如，我在会上介绍孩子的近况时，谈到“妞妞小朋

友，原来内向、害羞，升入大班后却判若两人……不过午睡方面还需家

长配合，让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目光与妞妞妈妈

的目光接触时，她会心地笑了，说：“我们也体会到妞妞在一天天地

成长。妞妞确实在家从不睡午觉，早上也很晚起床，以后我们要尽量

与幼儿园一致，让孩子生活更有规律……”有了目光的交流，家长容易

与我们产生共鸣。同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速

而可靠的方法。如，在家长交流自己的育儿经验时，我先环顾四周，

面带笑容注视着家长，当肯定某位家长胸有成竹时，可以请他带头交

流，从而启示其他家长。这样，会场的气氛融洽、活跃，不会出现冷

场的局面。

二、针对家长心态说话，容易使家长理解

会上，一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感，导致其参

幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）--第1页

幼儿园教师开家长会心得体会（精选8篇）--第2页

与家长会的心态有主动、被动之分。如，陈汀是我们班出名的“自由

主义者’，喜单独行动，常一个人悄悄地溜下楼去玩耍，多次提醒都

无济于事，园长之友《开好家长会，教师怎样说》。家长会上，陈汀

的爸爸一言不发，好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。我说：

“在我们班上有一个特殊的孩子，他是个‘汽车迷’，能一口气说出

20多种汽车的名称，且对汽车上的各部件作用了如指掌……我想请他

爸爸谈谈，在家是如何引导孩子探索汽车世界的。”这时陈汀的爸爸

抬起头，脸上露出难得的笑容，自然地加入到育儿交流中。

三、根据孩子特点说话，容易使家长信服

交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就说不到点子上，有时

甚至可能会闹出笑话。从小班到大班，我与孩子们朝夕相处，对他们

的个性特点了如指掌。如哪些孩子喜欢音乐、绘画、舞蹈，哪些孩子

上课专心听讲，哪些孩子自理能力强，哪些孩子在某些方面还有待提

高……因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。

四、采用商量的口吻说话，容易被家长悦纳

商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。商量会使家长

产生相容、悦纳心理，激发家长参与意识和相亲情绪。

1、保持谦恭的态度。如，通过多次接触，家长们对我们平时的工

作有了一定的了解，觉得教育幼儿不是一件易事。会上，欢欢的奶奶

说：“我看着天天都在进步的孙女，真无法用语言来表达对你们的感

激之情。打算送一面锦旗给你们。”说实在的，听到家长的这番话，

我们心中更多的是