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中小学教师培训心得体会14篇

中小学教师培训心得体会14篇

中小学教师培训心得体会篇1

前段时间，我有幸参加了全省中小学心里健康教育教师培训

班，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大

的帮助。本次培训我很认真地进行了学习，也进行了深刻的反思。

以下就是我这次学习的体会。

一、中小学校开展心理健康教育的定位及其必要性和重要性

通过本次学习，使我对在中小学校开展心理健康教育的定位

及其必要性和重要性有了深刻理解。中小学生处在身心发展的高

速期,无论是生理或心理都具有独特性、复杂性和不平衡性，心理

变化快、自控能力较差。虽然,心理问题突出的表现在个别学生身

上,但问题的实质告诉我们,中小学生存在的心理问题是需要引起

教育工作者关注的。作为教育工作者都迫切需要了解学生的心理

发展状况，以便有效的解决工作中的问题。调查表明，学生中存

在心理异常的约占30%，患有心理疾病的约占15%。学生心理健

康问题主要表现为：学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交

往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等，

并且在近几年呈上升趋势，学校心理健康教育越来越被重视。可

是，不正确的关注，反而引发一些不必要的麻烦甚至更严重的后

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果。心理健康教育应该是预防为主的，面向的是全体学生，不应

该只针对心理有问题的学生;心理健康教育与德育工作应该是有

他们的各自作用的;不应把心理健康教育简单地理解为一门增加

学生负担的学科，而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功

能;心理健康教育是一个长期性发展过程，所以对学生的心理问

题不应该简单地下结论，要有科学的方法，要具有专业资格的人

来实施;心理健康教育不应只是心理健康教师个人的责任，是我

们大家共有的责任;心理健康教育不是要你生搬硬套理论，不要

我们教师诚惶诚恐，而应该是讲究艺术，心理健康教育实施方式

应该是形式多样，时时处处注意的问题;心理健康教育要求教师

注意自身的健康，一个健康的教师才能带出健康的学生。

二、心理健康教育任重道远

我们知道一个巴掌拍不响，众志能成城。学校心理健康教育

仅仅有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示就是，

在学校开展心理健康教育，应该从以下几方面努力：学校各育、

各科要渗透心理教育;优化学校、班级文化心理环境;开展心理辅

导工作、开设心理辅导课，加强学生心理辅导和心理训练。总之，

软件和硬件两手都要抓，可是现状令人堪忧。教师主动加强自身

教育的重要性作为新时代的教师，就应该要有新时代的责任感与

与时俱近的心态，做到博而精。

三、寓心理教育于教学活动中

课堂渗透是心理教育的主渠道，学校可以通过这个途径向全

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体学生宣传心理健康知识和常见心理问题的分析与对策。作为一

名语文教学工作者，我认为，在语文教学中，我们应积极营造宽

松和谐的课堂心理氛围，充分挖掘利用教材中蕴含的心理健康教

育的因素，找准语言训练与心理健康培养的结合点，做到教书育

人的完美统一。语文课本中所选用的文本大多数都蕴涵着一定思

想教育内容，我们要善于结合文本内容，努力营造良好的课堂心

理氛围，对学生进行引导，将品德教育寓于教学当中，缩短教学

中人与人、人与文本的距离，丰富与活跃学生思想，开放心灵空

间，同时，我们就要经常站在学生的角度去想想他们在学习中可

能存在的困难，哪种教学方法更能被