六年级下册科学第三单元8探索宇宙教案带板书.pdf

六年级下册科学第三单元8探索宇宙教案带板书--第1页

教学文档

新教科版六年级下册科学第三单元8、探究宇宙教案带板书

8、探究宇宙

（教学目标）

科学概念：

1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

过程与方法：

1、对提供的资料或自己搜集的资料进行研究，发觉一些有效信息。

2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

感情态度与价值观：

1、从人类探究宇宙的历程中，认识到科学是不断开展的。

2、意识到宇宙是运动变化着的。

（教学重点）初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。

（教学难点）学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

（教学打算）

教师打算：有关宇宙的图片、照片、课件、录像资料、书籍等。

学生打算：课前搜集有关宇宙的信息。

（教学过程）

一、膨胀的宇宙

1、情境导入：同学们，2022年我国载人航天飞船“神舟5号〞的发射成

功，让我们中国“千年飞天梦，今朝变成真〞。现在，就让我们一起乘坐“神舟

号〞飞船到太空游览，继续去探究宇宙。

(板书课题)

2、师:我们先来到地球家园的所在地——太阳系，回想一下，太阳系是怎

样一个星系？

.

六年级下册科学第三单元8探索宇宙教案带板书--第1页

六年级下册科学第三单元8探索宇宙教案带板书--第2页

教学文档

〔太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体

〔包含小行星、流星、彗星〕等组成的一个天体系统。〕

3、提问：太阳系在宇宙中是唯—的吗？

4、学生思考答复。

〔引导学生们认识：太阳虽然是太阳系里唯—发光的恒星，但是太阳系在

宇宙中并不是唯—的。天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，

它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成

的一个恒星集团，被人们称为银河系。〕

5、〔出示银河系俯视和侧视的图片〕让我们看看银河系的模样吧！说说你

们觉得银河系像什么？

〔银河系俯视像一个庞大的漩涡，侧看像一个中心略鼓的大圆盘。〕

6、阅读课本第61页资料，说说银河系中有多少颗恒星？银河系有多大？

〔银河系大约由1000亿～2022亿颗恒星组成，直径有10万光年。〕

7、太阳在银河系中的位置看得出来吗？光年是一个什么单位？1光年等

于多少千米？算一算。

8、了解了银河系，你们有什么感受？

9、讲解：银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿

个，人们把它们统称为河外星系。

10、商量：我们已知的宇宙空间到底有多大呢？

〔说明：现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深

处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家发觉宇宙正处于青年时期，还在长

大，还在膨胀之中！教师简单介绍红移现象。〕

二、充满活力的宇宙

1、师：组成宇宙的恒星究竟是怎样的呢？我们来了解一下它们。

2、组织学生观看相关的录像资料，并展示恒星一生中的几个重要阶段的

.

六年级下册科学第三单元8探索宇宙教案带板书--第2页

六年级下册