平面设计专业有效技能训练探索与实践研究.docx

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平面设计专业有效技能训练探索与实践研究

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胡晓华

摘要：随着我国经济社会的迅速发展，平面设计在人们的生活中应用的越来越频繁，平面设计已经成为了计算机人才必须掌握的基本技能之一。平面设计是中职计算机专业的基础课程，但是实际的中职平面设计专业教学现状却不容乐观，平面设计课程在教学质量的提高上遇到了瓶颈。为了为社会和企业培养高水平、专业型的平面设计人才，中职院校就需要不断的创新教学手段和技术，着重训练和提升平面设计专业学生的综合技能。

关键词：平面设计专业;技能训练;探索与实践研究

：TP391.41?：A?：1672-9129（2018）15-0025-01

Abstract：Withtherapiddevelopmentofoureconomyandsociety，graphicdesignismoreandmorefrequentlyusedinpeopleslives.Graphicdesignhasbecomeoneofthebasicskillsthatcomputertalentsmustmaster.Graphicdesignisthebasiccourseofcomputerspecialtyinsecondaryvocationalschool，buttheactualteachingsituationofgraphicdesignspecialtyinsecondaryvocationalschoolisnotoptimistic.Graphicdesigncoursemeetsthebottleneckinimprovingtheteachingquality.Inordertotrainhigh-levelandprofessionalgraphicdesigntalentsforsocietyandenterprises，secondaryvocationalcollegesneedtoconstantlyinnovateteachingmethodsandtechniques，focusingontrainingandimprovingthecomprehensiveskillsofgraphicdesignstudents.

Keywords：Graphicdesignmajor;Skillstraining;Explorationandpracticalresearch

一般来讲，平面设计是通过视觉载体来反馈出符号、文字信息以及图片的组合效果，达到最终创作和计划的目的，专业性、设计性以及艺术性是平面设计课程的特点。当前社会对平面设计的生产力需求在迅速扩大，优秀的设计作品数不胜数。而计算机平面设计完美的融合了电脑技术、艺术创意和数字技术为一体，在信息应用、创新以及综合素质上都对平面设计专业的人员提出了更加严格的要求。中职院校在培养平面设计专业学生的有效技能方面，应该要着重探索和研究如何在实践教学中提高学生的基础艺术、信息敏感以及创新设计等能力，这样才能综合提高学生的专业技能。本文简要分析目前，我国中职计算机平面设计教学中存在的一些问题，并探究如何在平面设计教学中有效地培养学生的专业技能。

1目前我国中职计算机平面设计教学存在的问题分析

中职院校的学生一般来源广泛、复杂，这些学生文化课的功底和基础都相对薄弱，普遍缺少有关平面设计专业的知识能力和知识素养。另外，计算机平面设计本身就是一门专业实践性较强、知识容量储备大的课程，需要教师引导学生充分的进行想象和创造。但是目前大多数中职教师都没有结合平面设计专业的教学规律和学生的学习特点来设计教学内容，只是照本宣科的讲授内容，无法激发学生学习兴趣，没有体现以学生作为课堂主体的新课程教学改革要求。这些现象和问题都严重降低了中职平面设计专业的教学效果。

2有效训练中职学生平面设计专业技能的教学分析

2.1采用趣味式教学法，激发学生的学习兴趣。在开展平面设计专业教学过程中，教师可以结合学生的发展需要和个性特点创设丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂中的参与程度，在教学中逐步的引导学生对问题进行探索和思考，从而提高学生的学习品质。

例如，在Photoshop教学初始阶段，为了帮助学生对这门课程有一个清晰、完整地了解，教师可以结合图片或者视频欣赏开展教学导入过程，从学生开始接触就提高学生的学习兴趣。在上课前，教师可以利用多媒体技术给学生展示一些有关课题的影视海报以及图画等，当学生直观欣