行进间各种传球快速技术 教案-高一必修第一册体育与健康.docx

行进间各种传球快速技术教案-高一必修第一册体育与健康

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：行进间各种传球快速技术

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2022年9月26日，星期一，第3节

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕《体育与健康》高一必修第一册中关于行进间传球技术的知识点进行教学，重点让学生掌握行进间各种传球技巧，提高传球速度和准确性。通过理论与实践相结合的教学方法，使学生能够在体育活动中更好地运用传球技巧，提升团队协作能力。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习行进间传球技术，培养学生快速、准确的传球能力，提高运动技能水平。

2.团队协作：培养学生传球时的观察力、判断力和团队意识，增强团队配合能力。

3.体育品德：强调传球过程中的诚信、尊重和公平竞争，培养学生良好的体育道德风尚。

4.健康行为：引导学生积极参与传球练习，养成体育锻炼的习惯，提高身体素质，促进健康成长。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）行进间传球的基本动作要领，包括脚步移动、手臂摆动和手腕翻转。

（2）传球时的时机判断与目标选择，确保传球准确性和速度。

（3）传球过程中的身体协调性和平衡能力。

举例：在行进间传球时，学生需注意脚步与手臂的同步摆动，手腕在传球瞬间有力地翻转，以达到快速且准确的传球效果。

2.教学难点：

（1）传球时的身体协调性，尤其是脚步移动与手臂摆动的配合。

（2）判断传球时机，提前预测队友和对手的位置变化，做出迅速决策。

（3）在快速移动中保持传球准确性，克服因速度带来的控制难度。

举例：在教学过程中，学生可能在快速移动中难以保持传球动作的稳定性，需要通过反复练习，加强身体协调性，提高传球技巧。同时，针对传球时机的判断，教师需设计相关练习，帮助学生掌握正确的观察和预判方法。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与示范、小组合作、情景模拟等方法。

-讲授与示范：教师详细讲解行进间传球技术要领，并进行现场示范，帮助学生理解动作技巧。

-小组合作：学生分组进行传球练习，相互指导、交流，提高团队协作能力。

-情景模拟：设计模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用传球技巧，提升应变能力。

2.教学活动：设计传球游戏、接力比赛等，激发学生兴趣，增加课堂互动。

-传球游戏：通过趣味传球游戏，让学生在轻松的氛围中练习传球技术。

-接力比赛：组织接力比赛，鼓励学生在比赛中运用所学技巧，提高传球速度和准确性。

3.教学媒体：使用多媒体教学设备、教学视频等辅助教学，帮助学生直观地了解传球技术要点。同时，利用篮球场地进行实践操作，使理论与实践相结合。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布行进间传球技术的预习资料，包括动作要领视频和理论知识文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕传球技术的动作细节，设计问题，如“行进间传球时如何调整脚步？”“如何判断传球的最佳时机？”

监控预习进度：通过学习平台的数据，跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能对传球技术有一个初步的了解。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频，阅读文档，初步理解传球技术的理论知识。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，并记录下自己的理解和解惑。

提交预习成果：学生将预习笔记、疑问等提交至学习平台，与老师和同学分享。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习的能力，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用学习平台和多媒体资源，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触传球技术，为课堂学习做好铺垫，培养自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一段篮球比赛视频，展示行进间传球的重要性，引出行进间传球技术的学习。

讲解知识点：详细讲解传球技术的动作要领，重点强调脚步移动、手臂摆动和手腕翻转的协调性。

组织课堂活动：设计传球接力游戏，让学生在游戏中实践传球技巧，提高技能水平。

解答疑问：在活动过程中，针对学生的疑问进行现场解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考传球技术的关键点。

参与课堂活动：在传球接力游戏中，积极实践所学技巧，与队友配合。

提问与讨论：对传球技巧的疑问或不解，勇敢提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解传球技术的理论知识。

实践活动法：通过游戏和练习，让学生在实践中掌握传球技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对传球技术的理论认识，通过实践提高传球技能，培养团队合作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习