信息技术优质课交流活动简报（精选16篇）.pdf

信息技术优质课交流活动简报（精选16篇）--第1页

信息技术优质课交流活动简报

信息技术优质课交流活动简报（精选16篇）

在社会发展不断提速的今天，接触到简报的地方越来越多，简报

的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那要怎么写好简报呢？

下面是小编整理的信息技术优质课交流活动简报，仅供参考，大家一

起来看看吧。

信息技术优质课交流活动简报篇1

5月11日下午，信息技术组全体教师在科技楼四楼录播室1开展

了教研活动，本次教研活动由何林莲老师主持。

何林莲老师带领大家一起学习了《中共思南中学委员会关于进一

步加强和改进师德师风建设的通知》、《贵州省思南中学教师师德师

风负面清单》、《贵州省思南中学20XX年师德师风考核方案》。

接着何林莲老师组织大家一起讨论制定了本学期的教研计划，本

学期教研活动内容主要为年轻教师开展组内同课异构说课、老教师为

大家上示范课、开展两次针对学业水平考试试题研究、开展两次针对

高一教学的业务讨论。

最后，张校长向大家提出了三个要求：

一、备好课。同年级同学科集体备课，统一进度、统一资料，在

特殊时期研究好如何完成本学期的教学内容。

二、上好课。作为教师我们要进入角色，并且让学生进入角色，

方法很重要，我们要用好方式方法，要有创新，用好辅助资料。注意

“两个转变”以学生为主体，教师为主导。运用好“二三五”教学模

式，组织好教学，掌握好学生的状态，课堂上要密切关注学生状态，

关注学生心理健康。在校本课程开展中要吸引学生参加，在教学中要

渗透好“三生”教育。

三、做好教学研究。要研究学生、研究教材、研究教法，并要形

成研究成果，做好课题，写好论文。在工作中我们要吃苦耐劳、兢兢

业业，兼顾好家庭和工作。

信息技术优质课交流活动简报篇2

信息技术优质课交流活动简报（精选16篇）--第1页

信息技术优质课交流活动简报（精选16篇）--第2页

20XX年11月12日下午，实验小学集团化办学,实验片共同体活

动暨信息专家进行信息技术应用能力提升的讲座活动在三楼会议室如

期举行。本次活动由天津市南开区水上小学张颖老师给我们带来了主

题为《信息技术应用能力提升》的信息技术2.0的培训。

培训一开始，张颖老师从多角度解释了极简教育技术的时代背景、

特点以及教师需要什么样的信息技术，“学的会的，用得上的，能减

负的，能提升劳动创造性的，能促进教师专业发展的”五个方面；接

着，她用风趣幽默的语言与清晰的ppt图示，为大家介绍了制作课件、

录制声音、制作微课、格式工厂和剪辑视频的方法，这些直观简洁的

信息技术与老师们的教学密切相关，并现场模拟、互动、演示“问卷

星”小程序的操作与细节讲解，短短几分钟，现场老师们就用手机启

动“问卷星”小程序，短时间内就收集了许多信息，让老师们对新学

到的信息技术啧啧称赞。

本次讲座使老师们深刻体会到提升教师信息技术应用能力、学科

教学能力和专业自主发展能力的重要性。信息技术能恰如其分的解决

课堂教学中的重点与难点问题。

希望本次活动，老师们能够借助学校信息技术能力提升2.0的平台，

认真学习，把所学习到的信息化技术与学科融合，并做到学科教学中

常态应用，高效提升课堂效率。促进信息技术与教育教学深度融合，

全面提高教师教育教学能力的培训学习我们将继续开展下去。

信息技术优质课交流活动简报篇3

为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展