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;1、默读课文,理解课文内容,了解京剧的艺术特色。
2、通过自读自悟,体会表达的条理性和趣味性。
3、借助语言文字展开想象,体会京剧的艺术之美。;京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。
徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春,四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展,直至民国得到空前的繁荣。
京剧走遍世界各地,成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心,遍及中国。在2010年11月16日,京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。;京剧常识;;谁能用简洁的语言来说说马鞭这部分的主要内容?;;;;;;静态亮相;;;动态亮相;课堂小结;结构梳理
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