九一八全民国防教育日PPT.pptxVIP

勇毅前行向复兴勿忘国耻强国防

目录01回望九一八事件02国防教育知识03国无防不立，人无防不安04勿忘国耻，强我国防

回望九一八事件第一篇章

回望九一八事件第一1931.9.1891年前的1931年9月18日“九一八”事变爆发第二天，日军就占领沈阳不到半年，东北全境沦陷……

回望九一八事件第一这是一场蓄谋已久的侵略也是一段伤痛的民族记忆日本侵略者当时为何能长驱直入？这个深层原因值得警醒！

回望九一八事件第一日本侵略者之所以能长驱直入，因为当时我们“有国无防”，军事专家徐焰表示经济被渗透那时日本已在东北全面“经营”多年甚至很多县城都有日本领事馆到处是日本商社、日本洋行中国共产党最早举起抗日救亡的旗帜精神防线丧失在“九一八”事变前南京国民政府连续下达多道命令要求东北军遇到日军挑衅时不要反抗和还击日本还在东北通过办学校让民众产生奴化思想“九一八”事变第二天中共满洲省委就起草并张贴了号召东北人民奋起抵抗的抗日宣言，这是中国最早提出的抵抗日本侵略的号召

回望九一八事件第一之后，东北各地兴起了抗日武装力量成立了东北抗日联军在白山黑水之间英勇战斗1937年“七七事变”第二天中共中央发表通电提出：只有全民族实行抗战才是我们的出路

回望九一八事件第一回望九一八事件人民战争克敌制胜的法宝抗战初期中国共产党就提出到敌人后方去八路军和新四军跃进到敌后建立了很多抗日根据地使用灵活机动的战略战术使得日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海

回望九一八事件第一而人民战争正是我党我军克敌制胜的重要法宝“不论形势如何发展人民战争这个法宝永远不能丢”长达14年的浴血奋战军民同仇敌忾终于取得中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利

回望九一八事件第一增强国防意识国家安全才能稳如磐石我们曾饱尝“有国无防”的痛楚对来之不易的和平更加珍视也更意识到建设巩固国防的重要人人增强国防意识

国防教育知识第二篇章

国防教育知识第二国防教育国防教育是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

国防教育知识第二全民国防教育标志自2010年1月1日起启用全民国防教育标志以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。标志构成要素标志简明、庄重、美观，较好体现了国防教育这一主题。标全民国防教育志是全民国防教育的象征，主要用于各级国防教育机构、国防教育场所，组织开展国防教育活动中的设施、设备、宣传品等。标志代表的意义

国防教育知识第二为了弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育。一是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。二是

国防教育知识第二履行兵役的义务、支持人民军队建设和改革的义务军民联防的义务支持民兵、预备役建设的义务保守国家机密的义务支前参战的义务保护国防工程和设施的义务拥军优属的义务发展生产、增强国家经济实力的义务等我国公民应该承担的国防义务包括

国防教育知识第二《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国国防教育法》是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法而制定。由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2001年4月28日通过，中华人民共和国主席令（第五十二号）予以公布，自公布之日起施行。

国无防不立人无防不安第三篇章

国无防不立人无防不安第三国无防不立人无防不安1931年9月18日，日本侵略者发动震惊中外的“九一八”事变，开始了蓄谋已久的侵华战争，中华民族到了生死存亡的紧要关头。90年后，历经硝烟战火，我们更加深刻认识到，没有巩固的国防，没有强大的军队中华民族伟大复兴就没有安全保障，中国梦就难以真正实现。030102

国无防不立人无防不安第三“全体公民都是国防教育的对象，都有接受国防教育的义务和权利，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”军事科学院特聘首席专家、原中将副院长何雷接受《瞭望》新闻周刊记者采访时说，我们既要提升人们的国防观念和忧患意识，也要帮助人们掌握国防知识、提高国防技能，发扬爱国主义精神，增强国防教育实效性，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。

勿忘国耻强我国防第四篇章

勿忘国耻强我国防第四时光流转，炮火虽不在，警钟仍长鸣回望历史，国无防不立，民无兵不安。国强则民安，国破则家亡。国无防，家安在？没