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小学五年级创意机器人编程课2-6.10橄榄球机器人新（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学五年级创意机器人编程课2-6.10橄榄球机器人新（教案）

课程基本信息

1.课程名称：小学五年级创意机器人编程课

2.教学年级和班级：五年级2-6班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：让学生掌握橄榄球机器人新（教案）的基本操作和编程方法。

2.课程重难点：如何让学生熟练掌握橄榄球机器人的操作和编程技巧。

3.教学资源：橄榄球机器人、编程软件。

三、教学过程

1.导入：引导学生回顾上节课所学内容，为新课程的开展做好铺垫。

2.新课讲解：讲解橄榄球机器人新（教案）的基本操作和编程方法，让学生在实际操作中掌握知识。

3.课堂实践：学生分组进行实践，操作橄榄球机器人完成指定任务。

4.课堂讲解：教师针对学生的实践情况进行讲解，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，引导学生课后进行复习和思考。

四、作业布置

1.让学生回家后，尝试独立完成橄榄球机器人的操作和编程任务。

2.鼓励学生发挥创意，尝试制作更具挑战性的机器人程序。

五、课程评价

1.学生操作橄榄球机器人的熟练程度。

2.学生编程任务的完成质量。

3.学生课堂参与度和团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：创新实践、问题解决、团队合作和批判性思维。通过学习橄榄球机器人新（教案），学生将能够在实际操作中培养创新实践能力，提高问题解决能力。在团队合作中，学生将学会协作、沟通和分享，培养团队精神。同时，通过分析机器人编程中的问题，学生能够培养批判性思维，提高自我反思能力。总之，本节课旨在培养学生的创新实践、问题解决、团队合作和批判性思维等核心素养，提高他们在未来社会中的竞争力。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）掌握橄榄球机器人新（教案）的基本操作。

（2）学会使用编程软件进行机器人编程。

（3）培养学生的创新实践能力和问题解决能力。

2.难点：

（1）如何熟练操作橄榄球机器人，并完成指定任务。

（2）如何运用编程知识，创新设计机器人程序。

（3）在团队合作中，如何有效沟通、协作，共同解决问题。

3.解决办法：

（1）针对操作机器人难点的解决办法：教师示范操作步骤，学生跟随练习，分组进行实践，互相学习，共同进步。

（2）针对编程难点的解决办法：教师讲解编程原理，引导学生动手实践，鼓励学生发挥创意，尝试不同的编程方法。

（3）针对团队合作难点的解决办法：教师组织团队活动，引导学生学会倾听、沟通、协作，培养团队精神。同时，设置团队竞赛，激发学生的团队荣誉感，提高团队凝聚力。

教学方法与策略

1.讲授法：通过讲解橄榄球机器人新（教案）的基本操作和编程方法，让学生掌握相关知识。

2.实践法：引导学生分组进行实践，操作橄榄球机器人完成指定任务，巩固所学知识。

3.讨论法：鼓励学生在课堂上相互交流、讨论，提高团队合作能力和问题解决能力。

4.案例分析法：分析实际案例，让学生了解橄榄球机器人在现实生活中的应用，激发学生兴趣。

二、教学活动

1.导入：回顾上节课所学内容，为新课程的开展做好铺垫。

2.新课讲解：讲解橄榄球机器人新（教案）的基本操作和编程方法。

3.课堂实践：学生分组进行实践，操作橄榄球机器人完成指定任务。

4.课堂讲解：针对学生的实践情况进行讲解，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5.课堂小结：总结本节课所学内容，引导学生课后进行复习和思考。

三、教学评价

1.学生操作橄榄球机器人的熟练程度。

2.学生编程任务的完成质量。

3.学生在团队合作中的表现。

四、教学资源

1.橄榄球机器人。

2.编程软件。

3.实际案例资料。

五、作业布置

1.让学生回家后，尝试独立完成橄榄球机器人的操作和编程任务。

2.鼓励学生发挥创意，尝试制作更具挑战性的机器人程序。

六、教学计划

1.课时安排：共45分钟。

2.教学内容：橄榄球机器人新（教案）的基本操作和编程方法。

3.教学过程：导入、新课讲解、课堂实践、课堂讲解、课堂小结。

4.教学方法与策略：讲授法、实践法、讨论法、案例分析法。

5.教学评价：操作熟练度、编程任务完成质量、团队合作表现。

6.教学资源：橄榄球机器人、编程软件、实际案例资料。

7.作业布置：独立完成橄榄球机器人操作编程任务，发挥创意制作挑战性程序。

教学过程

今天，我们将一起探索橄榄球机器人新（教案）的世界。在这个课程中，你们将学习如何操作橄榄球机器人，以及如何使用编程软件来控制它们。这将是一个充满挑战和乐趣的过程，我希望你们能够积