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三年级数学下册教学计划参考--第1页

三年级数学下册教学计划参考

第1篇：三年级数学下册教学计划参考

一、学情分析：

从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比

较牢固，口算、笔算好。但粗心大意的还比较多，灵活*不够，应用能

力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，

学习态度较端正；也有部分学生自觉*不够，不能及时完成作业等，对

于学习数学有一定困难。所以在新的学期里应继续抓好学生良好的学

习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，特别是课堂

听讲的效率要提高；对少数差生注意个别指导，最好用“一盯一”专

人辅导他们，帮助他们弄懂基础题，在激发学生学习兴趣方面多寻找

方法，使他们乐学，愿学。为本学年学习成绩的提高打下良好的根基。

二、教材分析：

第一单元：两位数乘两位数教学目标：

1.使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘

整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数，会简单的估算，并会

笔算两位数乘两位数。

2.使学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能合理地

运用口算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样*，进一步发展数学

思考，提高解决问题的能力。

3.使学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联

系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，

树立学习的信心。

重点：1.两位数乘整十数的口算和估算方法。2.两位数乘两位数的

笔算方法。3

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第2篇：北师大版三年级数学下册教学计划参考范文

数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学

科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面是小编为你带来的北师

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大版三年级数学下册教学计划参考范文，欢迎阅读。

一、教材简析：

本单元的教学内容是第一学段“统计与概率”部分的最后一部分

内容，北师大版三年级数学下册教学计划。教材安排了“奖牌给哪

组”“猜一猜”“体育中的数学”三个版块的内容。通过本单元的学

习，可以进一步发展学生的统计观念，体会事件发生的可能*是有大小

的，并能根据统计图表中的数据作出分析，并与同伴交流自己的想法。

1、“奖牌给哪组”结合具体的生活情景，体会解决问题的过程，

了解平均数的意义，以及求平均数方法的多样*，体会求平均数的必要

*。

2、“猜一猜”让学生经历可能*的试验过程，知道事件发生的可

能*是有大小的，并能列出简单试验所有可能发生的结果。

3、“抛纸杯”目的是让学生体验这个简单试验所有可能发生的结

果有三种，并且它们发生的可能*的大小不一样。在教学时，教师可以

分下面几步来进行：（1）让学生猜想纸杯落地后有哪几种结果（2）

猜一猜出现哪种结果的可能*大？哪种可能*小？（3）验*结果。

4、“摸球”先帮助学生弄清楚问题的条件和要求，再填空，然后

分小组进行摸球游戏，并验*填的结果。

5、“体育中的数学”让学生通过对实际问题的探索，体会解

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第3篇：四年级下册数学教学计划范本参考

一、学生情况简析。

全班共有66名学生，全部来自农村或者是场镇。学生学习兴趣不

很高，基础知识不扎实。大部分学生，能从已有的知识和经验出发,获

取知识。抽象思维水平有了一定的发