剖析新建本科院校计算机专业C语言程序设计课程教学改革.docx

?

?

剖析新建本科院校计算机专业“C语言程序设计”课程教学改革

?

?

刘翠翠

摘要：随着高等教育的发展，在计算机专业教学中，“C语言程序设计”（以下简称C语言）是非常重要的课程体系，其教学质量对本专业人才培养目标具有非常重要的影响。因而，在新形势下，随着计算机专业的发展，传统c语言教学方法的改革势在必行。该文在分析C语言教学现状基础上，提出了其教学改革思路与途径，希望对高校计算机专业c语言课程教学发展有所帮助。

关键词：计算机专业；C语言程序设计；教学改革

：G642：A：1009-3044（2017）13-0099-02

在新建本科院校的计算机专业课程中，C语言是一门基础必修课，它以引导学生更好的掌握高级语言程序设计为教学目的，从而培养学生养成良好的程序设计思维与计算机应用能力，为深入学习与应用专业知识奠定基础。在实际教学中，课程难度较大、学习压力大，是学生普遍反映的问题。在毕业设计时，很多老师也发现学生的编程能力较低，不具备基本程序设计思维，因而如何激发学生兴趣，提高编程能力，是值得深入探讨的问题。

1C语言课程教学现状

1.1学生水平参差不齐

随着高考的扩招，大学生计算机基础知识水平不同，例如文史类学生也考入了计算机专业。由于文理科学生思维不同，这种交叉混合授课，不利于教学效果的提高。就算是同一专业，受地域文化等影响，学生对计算机的认知与接受也存在一定的差异。有些学生很早就开始接触计算机，能够熟练操作，学习就会比较轻松；相反部分学生日常计算机接触比较少，学习时就会感到无从下手。除了这两种情况，很多学生的思维也是徘徊在清醒与模糊间。

1.2教学模式缺乏吸引力

在C语言实际教学中，我们的课堂活动，就是讲授一些概念性知识，如类型、变量、表达式及运算符等，内容枯燥，很多学生还没有从高中阶段的全程跟读模式中解放出来，缺乏自主学习意识，逻辑思维能力不清晰，不能准确把握重难点知识。同时，很多老师在课堂教学中，没有与学生形成良好的互动，引导学生自主学习，从而导致学生畏惧、甚至抵触学习。

1.3实践时间不充分

部分高校在计算机C语言实际教学中，为了预防学生沉迷对网络游戏，严禁宿舍内使用电脑，因而，与专业课相对应的实验课，成为学生上机实践编程的重要渠道。在有限实验教学时间内，编程语言的学习只是皮毛。作为一门实践性强的学科，学生在学完教材后不但要完成书面作业，还要通过上机实践来体会如何编写程序，以此深入理解并巩固相关知识，并激发学习积极性。归根结底，为学生提供充足的上机编程时间，是提高学习效果的前提。

2C语言课程教学改革思路

2.1正确认识学科知识

在任何学科的学习中，兴趣都是非常关键的，大量实践表明，兴趣可以激发学生的学习积极性与主动性，养成一定的探究欲望。一旦激起学习兴趣，将会实现事半功倍的教学效果。所以，一方面，在实际教学中，老师要积极培养学生的学习兴趣，教学内容安排要合理，吸引学生注意力激发学习兴趣。只有对学习有了兴趣，才能集中注意力提高学习效率。另外，在首节课上，要让学生掌握本学科课程设置的本质、特点及重要性，重视该课程学习，明白该课程对其他专业课程的重要性及后期学习与工作的影响。引导学生掌握解决学习困难的技巧，做好心理准备，为学好专业课打好基础。同时，不能让学生对本专业课程学习产生畏惧心理，失去学习兴趣，引导学生正确认识本专业课程，增强学习自信心。

2.2加强专业课程实践教学

在实际教学中，教学内容不能仅仅局限于教材，以免学生失去学习兴趣，要不断丰富课堂教学内容，合理选择教学案例。例如对循环语句的讲解，可通过乘法表、猜数字、鸭兔同笼等生动形象的例子，因而老师要利用课余时间，深入研究如何将课程中枯燥、呆板的内容变得的生动形象，便于学生打心底喜欢学习，产生学习兴趣，主动探究知识，增强学习主动性。

1）加强实践教学，鼓励学生善于动脑、动手，多进行上机操作，巩固重难点知识，加深印象。通过上机操作验证自己设计好的程序，获得正确的结果以检验程序是否正确。学生只有亲自动手通过运行程序，获得一定的成就感，才会对程序设计产生兴趣，形成主动学习意识。2）实践教学项目训练的是学生程序设计理论知识与技术能力，重点培养学生解决实际问题的编程能力，并灵活运用到实践中。在实际生活中，还可通过其他方式来培养学生的实操能力，比如鼓励学生积极参加技能比赛、校企合作项目、大学生研究性学习和创新性实验计划项目或者参与教师科研项目等，通过自身的努力和教师的指导增强职业技能，从根本上提高学生综合素养，增强创新意识与团队合作精神。

2.3提高老师综合素质

在教育信息化发展背景下，新建本科院校年轻教师要顺应当前的时代潮流，积极学习现代信息技术并广泛应用到實际教学中，从而提升自身综合素质。在应用现代技术教学时，授课教师要发挥模范带头作用，不断用现代信息技术武装自