圆柱的表面积 （教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版.docx

圆柱的表面积（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

圆柱的表面积（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版六年级下册数学教材，主要涉及圆柱的表面积计算。具体内容包括：

1.理解圆柱表面积的概念，知道圆柱表面积由底面积和侧面积组成。

2.掌握圆柱表面积的计算方法，即底面积的两倍加上侧面积。

3.能够运用圆柱表面积的计算方法解决实际问题。

教学重点是让学生掌握圆柱表面积的计算方法，并能应用于实际问题中。教学难点是理解圆柱表面积的组成，以及如何将侧面积与底面积相联系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过探究圆柱表面积的计算方法，培养学生从具体实例中抽象出一般规律，并进行逻辑推理的能力。

2.数学建模：让学生运用圆柱表面积的计算方法解决实际问题，培养学生的数学建模能力。

3.直观想象：通过观察圆柱的模型和图示，培养学生建立空间想象能力，理解圆柱表面积的组成。

4.数据分析：让学生分析圆柱表面积计算过程中涉及的数据，培养学生的数据分析能力。

5.数学运算：掌握圆柱表面积的计算方法，提高学生的数学运算能力。

学情分析

本节课的授课对象为六年级学生，他们已经学习了平面图形的面积计算，对面积的概念和计算方法有一定的了解。此外，学生在五年级学习了立体图形的认识，对圆柱等立体图形有了一定的认识。在学习能力方面，大部分学生具备较好的逻辑思维能力和空间想象力，能够从具体实例中抽象出一般规律。

然而，学生在解决实际问题时，往往缺乏将数学知识与生活实际相结合的能力。因此，在教学过程中，需要注重培养学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。此外，部分学生在数学学习中存在恐惧心理，对复杂的计算和问题解决缺乏信心。针对这一情况，教师需要在教学过程中关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的自信心。

在教学过程中，教师应充分考虑学生的知识基础、能力水平和心理特点，有针对性地设计教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，让他们在小组讨论和探究过程中，共同解决问题，提高数学综合素质。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机，用于展示PPT和教学动画。

2.课程平台：北师大版六年级下册数学教材，提供本节课的学习内容和练习题。

3.信息化资源：教学PPT，包含本节课的主要内容和实例；圆柱表面积计算的动画和视频教程，帮助学生更好地理解圆柱表面积的计算过程。

4.教学手段：采用问题驱动的教学方法，引导学生通过观察、思考、讨论和计算，探究圆柱表面积的计算方法。同时，组织学生进行小组合作活动，共同解决实际问题。

5.教学辅助工具：圆柱模型和立体图形的图示，帮助学生建立空间想象能力，直观地理解圆柱表面积的组成。

6.练习题和作业：提供适量的练习题和作业，用于巩固学生对圆柱表面积计算方法的理解和应用。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的数学概念——圆柱的表面积。在开始学习之前，请同学们想一想，我们已经学过哪些立体图形的表面积计算方法呢？对了，我们学过长方体和正方体的表面积计算。那么，圆柱的表面积又是如何计算的呢？让我们一起探究一下。

2.自主学习

请同学们翻开教材，阅读第107页的内容，了解圆柱表面积的定义和计算方法。在这个过程中，请大家注意底面积和侧面积的计算方法，以及它们是如何组成圆柱表面积的。

3.课堂讲解

（1）底面积

同学们，圆柱的底面积是由底面圆的半径和面积公式决定的。请大家回忆一下，圆的面积公式是什么？没错，圆的面积公式是πr2。那么，圆柱的底面积就是两个底面圆的面积之和，即2πr2。

（2）侧面积

（3）圆柱表面积的计算

现在，我们已经知道了圆柱的底面积和侧面积的计算方法，那么圆柱的表面积就是底面积的两倍加上侧面积，即2πr2+2πrh。

4.实例分析

为了更好地理解圆柱表面积的计算方法，我们来分析一个实例。假设一个圆柱的底面半径是3cm，高是5cm，那么它的表面积是多少呢？

根据我们刚才学到的公式，这个圆柱的表面积就是2πr2+2πrh。我们把半径r=3cm和高h=5cm代入公式，得到表面积=2π×32+2π×3×5=54π（cm2）。所以，这个圆柱的表面积是54πcm2。

5.小组合作

现在，请同学们分成小组，用我们刚刚学到的方法，计算一下教材第108页的练习题。每个小组选择一个题目，计算出圆柱的表面积，并把结果填在表格里。

6.展示交流

完成练习题后，请各