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六年级信息技术工作总结
六年级信息技术工作总结1
本学期,我所从事的六年级的信息技术教学工作,顺利地完成了
任务。本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做
到把学生教好,让学生成功成才。信息技术课,不仅仅是让学生学会
几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方
面积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。现将本学期的工作总
结如下:
一、教育教学方面
从开学我就给自己制定了一套详尽的工作计划,其中最主要的,
也是最需要自己去努力的,就是本学期内一定要把六年级的课备好,
制作课件,以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容
以及操作步骤完整的展示给学生看,让教学过程更直观更简单,更好
地完成教学任务。
二、即学即用,因材施教
工具性是信息技术课程的突出特点,即学即用是信息技术课堂教
学中激发学生学习兴趣的重要手段。在教学中,我淡化学科系统性,
将每一个教学模块相对独立出来,在每一个教学点后,我都尽量安排
学生联系生活学习实际,学以致用。因为各个学生家庭条件不一,所
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以学生的信息技术基础参差不齐,差异很大。针对这一状况,我在教
学中对学生实施因材实施,学习任务安排上分层要求,从而让每个学
生都学有所获,体验成功的喜悦。同时,鼓励基础好的学生积极协助
老师辅导基础较差的同学共同进步。
三、调动学生的学习积极性
放下严肃的面孔,关爱学生,尊重学生的人格,包容学生无知的
过错,久而久之,逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、
应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论,增进了学生对老师的
信任感。结合现实,讲明学涎雒信息技术的重要性和必要性,从思想
上就树立坚决的学习动机。由易到难,注重培养学习兴趣,多表扬,
不偏袒;多激励,不打击;营造轻松的,没有压力的课堂氛围,使学
生喜欢信息技术课。
四、自身业务水平的提高
信息技术是一门特殊的课程,它不同于传统的课程,它的更新速
度快得实在让人不敢怠慢,只要你有鞘微的不留神,你绝对被抛得远
远的,而且你永远无法追赶上它的脚步,所以对于我来说,不断地接
受新知识,不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此,
不论是看电脑杂志,还是在互联网上查阅资料,我都非常认真,更甚
者,我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件,在使用的过程中掌握
它们的操作方法,使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的,而
且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。
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五、存在的.问题及今后的努力方向:
1、教学上:学生操作水平差异较大。在上机操作的同学当中,
他们的计算机操作水平和所学的内容都有较大的差异。还有部分同学
根本不会打字,对键盘不熟等,给教学带来许多不便,致使有些学生
不能完全达到教学目标。学生的常规行为较差,上课站队也显得乱糟
糟的,不整齐,课堂上有些同学纪律松懈,自觉性差,还有个别同学
不注意机房卫生,带零食到机房,造成机房卫生难以管理。学生对信
息技术课的认识不够,学生认为上信息技术课,主要的为了玩电脑,
而不是学生必备的知识。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计
算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用方面的教育,使学生在机房上机时
要按规定严格约束自己。
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