农村亲情缺失儿童不良习惯的形成原因及优化策略.docx

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农村亲情缺失儿童不良习惯的形成原因及优化策略

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【摘?要】在广大农村地区，由于剩余劳动力向城市地区的转移，很大一部分农村儿童与父母分离，长期处于亲情缺失的状态，这对正处于身心成长阶段的儿童产生了不良的影响，使其产生大量不良习惯，这不仅影响了这部分儿童的正常学习、生活，同时对其今后的人生成长、发展也存在着不利的影响。因此，这就需要教师在对亲情缺失儿童进行管理的过程中，充分认识到其不良习惯的形成原因，并通过优化教学策略，促进这部分儿童的身心健康成长。

【关键词】农村地区;亲情缺失儿童;不良习惯;形成原因;优化策略

中图分类号：G623???文献标识码：A???文章编号：0493-2099（2021）30-0004-02

OntheFormationReasonsandOptimizationStrategiesoftheBadHabitsofRuralChildrenwithoutAffection

（DongguanPrimarySchool，ZhengningCounty，QingyangCity，GansuProvince，China）JIAOPingli

【Abstract】Inthevastruralareas，duetothetransferofsurpluslabortourbanareas，alargepartofruralchildrenareseparatedfromtheirparentsandhavebeeninastateoflackofaffectionforalongtime.Thishasanegativeimpactonchildrenwhoareinthestageofphysicalandmentalgrowth，makeitproducea?largenumberofunhealthyhabits，thisnotonlyaffectsthenormallearningandlifeofthesechildren，butalsohasanadverseeffectontheirfuturegrowthanddevelopmentinlife.Therefore，itisnecessaryforteacherstofullyunderstandthereasonsfortheformationofbadhabitsintheprocessofmanagingchildrenwithlackofaffection，andtooptimizetheteachingstrategiestopromotethehealthygrowthofthesechildren.

【Keywords】Ruralareas;Childrenwithoutfamilyaffection;Badhabits;Thecauseofformation;Optimizationstrategy

习惯作为一种行为倾向，在人的成长、发展过程中发挥着至关重要的意义，因此，对青少年儿童进行良好习惯的培养是非常重要且必要的。而在对儿童进行良好习惯培养的过程中，家庭教育的引导与渗透占据中非常重要的地位。但是在广大农村地区，很多儿童的父母因为生计问题到城市打工，使这部分儿童的家庭教育缺位，父母亲情缺失。在缺乏引导与监督的情况下，农村亲情缺失儿童往往会形成一定的不良习惯，使其学习以及行为方面都处于一种后进的状态，不利于其今后的身心健康成长和良好发展。这就需要教师在农村亲情缺失儿童不良习惯形成原因分析的基础上，采取具有针对性的引导与教育，使其远离不良习惯，实现身心健康成长。

一、农村亲情缺失儿童不良习惯集中表现及形成原因

（一）农村亲情缺失儿童不良习惯集中表现

在农村地区的学校教学中，教师通过对亲情缺失儿童的长期观察，发现这些儿童普遍存在一些不良的习惯，集中体现在以下几点：1.生活习惯。在生活方面，亲情缺失儿童通常缺乏家长的监督，常常会存在卫生、饮食习惯差，没有规律的作息习惯等现象，对他们的成长发育和身体素质都造成了不良的影响。2.学习习惯。亲情缺失儿童由于缺乏有效家庭教育的引导，其学习理念、学习目标方面存在一定的偏差，从而在具体的学习过程中常常表现为不遵守学校纪律、学习缺乏主动性，不利于其学习效率的提升。3.行为习惯。行为习惯往往是道德意识的体现，农村亲情缺失儿童在行为