初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第7课第2框《共建美好集体》教学课件（2024秋）.pptx

部编版初中道法七年级上册共建美好集体七年级交务教育教科书上册道德与法治

CONTENTS目堂导入精心探讨巩固练习课堂小结

部编版道德与法治七上教材概览与分析世界目录关键词责任、使命。国家九年级成长的节拍成长参与、担当?社会八年级学校.友谊的天空友谊适应、成长七年级我师长情谊师长生命的思考生命

核心素养目标政治认同懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。道德修养培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。法治观念增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。健全人格形成团队合作能力。责任意识培养承担责任的能力。

总议题“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的?我们应如何建设美好集体?

七年级义务教育教科书上册道德与法治PART01课堂导入

激趣导入*观看视频《杭州亚运会闭幕式上有感人故事》杭州亚兰HangzhouAsianGam杭州亚运会闭幕式上有感人故事★小组合作讨论：杭州亚运会闭幕式上后勤人员算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得辉煌成绩是谁的功劳?

七年级义务教育教科书上册道德与法治PART02精心探讨

—生活观察我们班的事情都有明确的分工，大家各负共责。秋游爬山的时候，有的同学体力不支大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。我们班的班规、班训是大家共同制订的。同学们都能自觉遵守。*小组合作讨论：你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?

共建美好集体的作用*观看视频《研制团队批量生产多线并行》*小组合作讨论：打量视频集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?

-共建美好集体的作用*观看视频《张文宏的话》创新扛起使命与担当当你在跟英雄的集体在一起的时候*小组合作讨论：上海交通大学医学堂张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候，你也成为了英雄，你是如何理解这句话的?梦寐后上海交通大学医学院附属上海儿童医学学心2020层比业曲分

共建美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。平均建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。太空接力

二共建美好集体的要求*观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》天鹅，大虾和梭鱼天鹅、虾和梭子鱼★小组合作讨论：这一车货物为什么他们拉走呢?

二共建美好集体的要求*观看视频《神十八航天员团队愿景》新华重誓师！★小组合作讨论：神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么?共迎航天日决胜神十八

二共建美好集体的要求1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。神舟十七号乘组与神舟十八号乘组共同拍下“全家福”集体的愿景(内涵)愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景

二共建美好集体的要求陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放*小组合作讨论：*独立，乃是练习自治的道理。1891.10.18-1946.7.25先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示?在建设单好集体中，你如何发挥主人翁作用?

二共建美好集体的要求*观看视频《一个老鼠夹子的故事》一个农场主在筑仓里放了志泉夹子*小组合作讨论：通过这个故事想想班级的事情，班级中的事务是否“不关我的事”?我们应该用怎样态度对待班级事务?做事不能事不关己高高挂起，成就他人就是成就自己。

二共建美好集体的要求*观看视频《勇于担责的好孩子》*小组合作讨论：勇于担责是好还是坏?

二共建美好集体的要求RESOOERERRI......*麦克尔·柯维，在美国海军服役十年之久，从一名普通士兵成长为“企业”号航空母舰上的一名优秀指挥官。后来麦克尔·柯维加入杜邦公司，仅用两年时间成为杜邦“明星员工”，并得到提升。麦克尔·柯维运用美国海军推崇的“这是我们的船”的优秀士兵法则，并将之贯彻到个