猩红热患者护理.pptx

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猩红热患者护理

CONTENTS

患者病情评估与监测

发热期护理要点

皮疹期护理策略

咽峡炎期饮食调整与口腔护理

心理护理与健康教育

患者病情评估与监测

01

发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。

临床表现

根据临床表现和实验室检查结果,如A组溶血性链球菌培养阳性、咽拭子培养有A组溶血性链球菌生长等。

诊断依据

发热、咽痛、皮疹等症状较轻,无明显并发症。

高热、咽峡炎严重、皮疹密集且伴有明显脱屑,可能出现中毒性休克、心肌炎、肾炎等并发症。

重度

轻度

定时测量体温,观察热型及伴随症状。

观察呼吸频率、节律及深浅度,注意有无呼吸困难或发绀现象。

监测心率变化,注意有无心律失常或心力衰竭表现。

定期测量血压,观察有无低血压或休克征象。

体温

呼吸

心率

血压

根据患者病情、年龄、免疫状态等因素综合评估并发症风险。

并发症风险预测

加强病房消毒隔离,避免交叉感染;密切观察病情变化,及时发现并处理并发症;合理饮食,增强患者免疫力。

防范措施

发热期护理要点

02

维持在22-24℃左右,避免过高或过低导致患者不适。

保持在50%-60%的相对湿度,有助于患者呼吸道湿润和舒适。

定时开窗通风,保持室内空气新鲜,避免细菌滋生。

室内温度

湿度控制

空气流通

每2-4小时测量一次体温,高热患者可酌情增加测量次数。

详细记录每次测量的体温数据,以便观察体温变化趋势。

如发现体温持续升高或骤降等异常情况,应及时报告医生处理。

测量频率

记录数据

异常情况处理

将冰袋置于患者额头、腋窝等处,通过热传导降低体温。注意避免冻伤。

冰敷

擦浴

其他方法

用温水或酒精进行全身擦浴,通过蒸发散热降低体温。注意擦浴后保暖,避免受凉。

还可使用退热贴、空调降低室温等辅助降温措施。

03

02

01

根据医嘱选用合适的退热药物,如对乙酰氨基酚、布洛芬等。

退热药物选择

用药后密切观察患者体温变化,评估退热效果。

药物效果观察

注意观察患者是否出现药物过敏、恶心、呕吐等不良反应,如有异常应及时报告医生处理。

不良反应监测

皮疹期护理策略

03

每日用温水轻轻擦洗皮肤,避免使用肥皂等刺激性物品。

穿着宽松、柔软的衣物,以减少对皮肤的摩擦。

修剪指甲,保持手部清洁,防止因搔抓导致皮肤破损。

瘙痒难忍时,可遵医嘱使用止痒药。

选择温和、无刺激性的洗涤剂,避免使用漂白剂、柔顺剂等。

衣物和床单要勤换洗,保持清洁。

清洗后的衣物和床单要在阳光下晾晒,以起到消毒作用。

密切观察皮疹的颜色、数量、分布及消退情况。

记录脱屑开始的时间、部位及脱屑程度。

如发现异常情况,如皮疹加重、脱屑延迟等,应及时就医。

保持皮肤清洁干燥是预防继发感染的关键。

避免到公共场所,以减少交叉感染的机会。

如有皮肤破损,可遵医嘱涂抹抗菌药膏,以防止感染。

如有发热、头痛等感染症状,应及时就医。

咽峡炎期饮食调整与口腔护理

04

如米汤、牛奶、果汁等,易于吞咽,可减轻喉部疼痛。

如稀饭、面条、蛋羹等,既能提供营养,又不会过于刺激喉部。

如辛辣、过硬、过烫的食物,以免加重喉部炎症。

流质饮食

半流质饮食

避免刺激性食物

可选用具有抗菌、消炎作用的漱口水,如复方硼砂溶液等。

漱口水选择

用温开水加入少量食盐,搅拌均匀后漱口,可清洁口腔,减轻炎症。

淡盐水漱口

建议每次饭后及睡前漱口,以保持口腔清洁。

漱口频率

观察咽喉部

定期查看患者咽喉部,注意充血、水肿、化脓等情况。

及时报告

如发现患者咽喉部症状加重或出现呼吸困难等情况,应立即报告医生处理。

多饮水

鼓励患者多喝温开水,保持喉部湿润,缓解不适感。

水中可加入蜂蜜、柠檬等

有助于缓解喉部疼痛和促进口腔黏膜修复。

心理护理与健康教育

05

倾听患者感受

耐心倾听患者的诉求和感受,给予积极的回应和反馈。

鼓励表达情绪

引导患者表达内心的恐惧、焦虑等情绪,帮助其宣泄情感。

提供心理支持

通过语言和非语言沟通,给予患者情感上的支持和鼓励。

解释治疗过程

说明治疗方案、药物作用及可能出现的不良反应等,使患者及家属对治疗有充分了解。

详细介绍疾病知识

向患者及家属详细介绍猩红热的病因、症状、治疗及预后等知识,帮助他们正确认识疾病。

消除恐惧心理

通过讲解成功案例、鼓励患者积极配合治疗等方式,帮助患者树立战胜疾病的信心。

03

家属心理支持

关注家属的心理健康,及时给予心理支持和安慰,共同应对疾病带来的挑战。

01

家属培训

对家属进行简单的护理知识培训,使其了解日常护理的注意事项和操作方法。

02

家属参与

鼓励家属积极参与患者的护理工作,如协助患者洗漱、进食等,增强患者的康复信心。

谢谢您的聆听

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