排球正面双手传球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手传球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：排球正面双手传球

2.教学年级和班级：高二年级，体育与健康班

3.授课时间：2023-2024学年上学期，第5周，星期三第3节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据体育与健康人教版必修第一册的相关内容，围绕排球正面双手传球技巧进行教学。通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握排球正面双手传球的基本要领，提高动作的准确性和熟练度，培养学生的团队协作能力及运动兴趣。

核心素养目标分析

本节课围绕排球正面双手传球技巧，旨在培养学生以下核心素养：运动能力，通过实践练习，提高学生的身体协调性、力量和灵活性；健康行为，引导学生理解运动对健康的重要性，培养积极参与体育活动的习惯；体育品德，强调团队合作精神，尊重对手，培养学生的公平竞争意识和责任感。教学过程中，注重将核心素养的培养与排球技能学习相结合，使学生在掌握技能的同时，全面提升体育素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于学生能够正确掌握排球正面双手传球的动作要领，难点在于动作的连贯性和传球准确性。

重点解决方法：通过教师示范、慢动作分解、学生模仿练习等步骤，使学生逐步掌握传球的基本动作。利用视频辅助教学，让学生直观感受动作细节，加强记忆。

难点突破策略：采用小组合作练习，设置不同难度的传球任务，逐步提升练习难度。在练习过程中，教师逐一指导，纠正动作偏差，强调手臂用力与身体协调性的结合，以提高传球的准确性和连贯性。同时，设置比赛环节，让学生在实际对抗中巩固技能，提高动作的熟练度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备体育与健康人教版必修第一册教材，提前学习排球传球理论知识。

2.辅助材料：准备排球正面双手传球技巧的相关图片、视频资料，以便于学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备充足排球，确保学生能够在实践练习中每人一个。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、分组练习区，并在安全范围内设置传球练习场地，便于学生进行实践操作。同时，确保教室内的多媒体设备正常运行，以便于播放辅助教学材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，上传排球正面双手传球技巧的预习资料，包括动作要领视频和关键点总结文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕排球传球技术，设计问题如“传球时手臂和身体的协调关系是怎样的？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生的预习情况，并通过班级微信群提醒学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，观看传球视频，阅读关键点总结，初步理解传球技术。

-思考预习问题：针对设计的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记和疑问通过平台提交，为课堂学习做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解排球传球技术，为课堂学习奠定基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示排球比赛中的精彩传球视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解排球正面双手传球的技术要领，结合慢动作视频分析。

-组织课堂活动：分组进行传球练习，设计传球比赛，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行个别指导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考传球技术的关键点。

-参与课堂活动：在小组内进行传球练习，参与传球比赛，体验技术的应用。

-提问与讨论：对技术要点有疑问时积极提问，与小组成员讨论传球技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生理解传球技术理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，加深学生对技术的掌握。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解传球技术，并在实践中提升技能。

-培养学生的动手操作能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置练习传球的家庭作业，要求学生录制传球视频。

-提供拓展资源：推荐高水平排球比赛视频，供学生观摩学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指出传球动作的优缺点。

学生活动：

-完成作业：在家中练习传球，并录制视频作为作业提交。

-拓展学习：观看推荐的比赛视频，学习专业运动员的传球技术。

-反思总结：根据老师的反馈，反思自己的传球动作，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习