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外研版高中英语必修二module2写作《NoDrugs》教学设计--第1页

教学设计

教材分析

本模块以NoDrugs为话题，通过阅读材料使学生对smoking和drugs

有所了解，并且通过对这两个话题使学生更深刻地认识到smoking

和drugs对人体造成的危害以及对社会造成的危害，以及可能引起

的一些社会性问题，从而鼓励学生远离烟和毒品，养成良好的生活

习惯，关爱社会关爱他人，并通过所学知识运用恰当方式规劝他人也

远离烟和毒品。本节课的重点是通过写作把吸烟的危害和戒烟方法结

合起来，但是如何设计问题由浅入深让学生掌握吸烟的危害和戒烟的

方法以及掌握与吸烟有关的习语表达是难点。

课标解读：

高中英语课程目标共有四个级别（六至九级）的目标要求。其中高一年级

需要达到六级目标要求；这就要求高一学生在听时能抓住所听语段中的关键词提

取信息；说时能够传递听到的信息并就熟悉的话题表达看法；读时能够从阅读材

料中查找所需信息；写作技能要求学生能简单地描述事件，并简单地表达自己的

意见；能给朋友、笔友写信，交流信息和情感并能对所写内容进行修改。

教材分析：

本模块以NoDrugs为话题，通过阅读材料使学生对smoking和drugs有所了

解，并且通过对这两个话题使学生更深刻地认识到smoking和drugs对人体造

成的危害以及对社会造成的危害，以及可能引起的一些社会性问题，从而鼓励

学生远离烟和毒品，养成良好的生活习惯，关爱社会关爱他人，并通过所学知识

运用恰当方式规劝他人也远离烟和毒品。本节课的重点是通过写作把吸烟的危害

和戒烟方法结合起来，但是如何设计问题由浅入深让学生掌握吸烟的危害和戒烟

的方法以及掌握与吸烟有关的习语表达是难点。

学情分析：

本节课是面对的高一学生，如果给一个话题进行写作，部分优秀学生基本

上能够输出一篇比较好的作品，但是大部分学生因为没有大量的词、句的积累，

写作时会感到词穷意枯，无从下手，所以在设计本节课时，通过问题的设计由浅

入深、循序渐进让学生在练习听说读的同时积累写作素材，然后引导学生连词成

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句、连句成篇完成写作任务。

教学目标：

使学生通过了解掌握吸烟的危害和戒烟的方法完成一篇有关吸烟话题的

作文。

教学过程：

Leading-in

由观看视频引出本堂课的话题——吸烟

Stepone:由逐层递进的方式设置问题，使得学生了解并掌握吸烟的危害

1.Questions:

Whatsthemainideaofthevideo?

Whyshouldpeoplestopsmoking?

2.Discussion:

Whatarethebadeffectssmokinghasonus?

Causeillnessescausedeathscausefireaccidentskillingandinjuring

peoplecausepollutioncostmoney………

3.listthefactsofsmokin