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《功能材料与器件》课程教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：101145123508

课程名称（中/英文）：功能材料/FunctionMaterialsanddevices

课程类别：专业选修课程

学分：2.0

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0/0

适用专业：金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：材料科学基础

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

《功能材料与器件》是金属材料专业的专业选修课程，学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，熟悉功能材料在材料科学中的地位以及功能材料的特点，掌握典型功能材料的制备、性能与应用，培养学生成为掌握一定专业知识、视野开阔的高素质人才，为今后的学习和工作打下坚实的基础。在本课程课内授课环节，加入对中国改革开放以来的功能材料研究成绩的回顾，以及结合当前国内外科技发展的热门功能材料，起到激发学生专业自信、道路自信，投入经济建设一线建功立业的热情。

2.对接培养的岗位能力

通过本课程的学习，使学生具有一定的解决工程实际问题的能力，能够根据功能材料的特点和性能规律正确的选择和使用功能材料。具备能够综合运用材料基础理论与专业知识和技能解决功能材料生产工艺、结构和性能改进方面的能力。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.3]掌握工程基础理论和金属材料专业理论，并能够用于解决金属材料领域的复杂工程问题。

[毕业要求指标点12.1]了解金属材料工程及其他交叉技术的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：通过本课程的学习，掌握功能材料的分类，基本概念、结构与组成，掌握各类功能材料的工作原理及影响因素。（支撑毕业要求的指标点1.3）

教学目标2：通过本课程的学习，掌握功能材料的性能、组成、结构之间的关系，掌握功能材料的制备方法，具备利用理论知识研究分析功能材料生产工艺过程存在问题的能力，具备能够运用各性能之间的相互制约与变化规律解决生产及使用过程中遇到问题的能力。（支撑毕业要求的指标点1.3）

教学目标3：通过本课程的学习，掌握各种功能材料的特性与原理，了解功能材料的应用及发展趋势，具备终身学习能力，了解金属材料工程及其他交叉技术的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态。（支撑毕业要求的指标点12.1）

四、教学课时安排

学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题或知识点1

电性功能材料

4

4

0

0

1、2、3

主题或知识点2

敏感材料

4

4

0

0

1、2、3

主题或知识点3

超导材料及发展

2

2

0

0

1、2、3

主题或知识点4

磁性功能材料

2

2

0

0

1、2、3

主题或知识点5

新型能源材料

6

6

0

0

1、2、3

主题或知识点6

智能材料与结构

4

4

0

0

1、2、3

主题或知识点7

化学功能材料

4

4

0

0

1、2、3

主题或知识点8

生物医学功能材料

2

2

0

0

1、2、3

主题或知识点9

光学功能材料

4

4

1、2、3

合计

32

32

0

0

五、教学内容及教学设计

主题或知识点1电性功能材料

1.教学内容

电子导电材料；电阻材料和电热材料；快离子导体材料；导电薄膜。介绍我国导电材料的发展，介绍我国电池材料及电动车的发展与现状，树立学科和国家自豪感，激发学生投身科学和祖国建设的思想。

2.教学重点

电子导电材料；快离子导体材料；导电薄膜材料。

3.教学难点

快离子导体材料导电机理和传导特性；导电薄膜材料的制备。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、启发式等多种教学方法。

主题或知识点2敏感材料

1.教学内容

热敏陶瓷的基本概念、材料种类、物理特性和应用；气敏陶瓷种类、特性及应用；热释电陶瓷的结构、性能与应用。介绍我国敏感材料的发展现状，树立学科自豪感，使学生树立理论联系实际，自主创新，勇于开拓的科学精神。

2.教学重点

热敏陶瓷、气敏陶瓷和热释电陶瓷的基本概念和特性。

3.教学难点

热敏陶瓷、气敏陶瓷和热释电陶瓷的基本概念和特性。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

采用混合式教学，结合多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨论式、启发式等多种教学方法。

主题或知识点3超导材料及发展

1.教学内容

超导材料的基本性质；超导机理；超导材料的发展；超导材料的应用。介绍国内外超导电材料的发展现状，介绍我国高温超导及超导磁悬浮铁路及超级高铁规划，使学生树立学科和国家自豪感，激发学生投身科学创新的热