安徽省江淮十校2024-2025学年高三上学期开学联考试题 语文 含答案.pdf

江淮十校2025届高三第一次联考

语文试题

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，将准考

证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写

在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿

纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将答题卡上交。

一、现代文阅读(35分）

一

（）现代文阅读l（本题共5小题，18分）

—

阅读下面的文字，完成15题。

传统纹样作为优秀的艺木资源，疑聚着中华民族特有的审美理想和造物智慧，具备无限转化的可能

性。在新时代，如何实现传统美学在当代语境下的创新发展，显得尤力重要。

“天人合一”的审美观念

古代的艺木家和匠人将关于哲学与美学的思考，以及对于生命的理解，以纹样的形式融入各类器物之

上，造型艺术也正是从这些图案花纹中脱胎而出。传统装饰纹样代表了古人的审美情趣，反映了不同时期

的社会习俗和文化思想。

东方哲学体系下的艺术思维才莫式既追求空灵充实的气韵，又讲究虚实相生的意境。“天人合一“强调

人与自然的统一性，其朴素的观念中包含了对于天地自然之美的论述，也是历来中国艺术家遵循的棵本创

作原则。受这种自然审美观影呴，古代纹样中体现的祥瑞美学特质格外突出，进而延展到更广阔的天地万

物之美，将自然美学推向极致。

这种美学思想贯穿于当代设计艺术之中。原中央工艺美术学院副院长庞萤琴在《论艺术设计美育》中

指出：“早在新石器时代，中国的图案已经相当成熟。到殷周叶，在图案画中，已能充分地表现出民族的

精神。其后，不论每个时代或每个地方，他们的工艺美术都有其特殊的个性。”庞薰琴将古代青铜器纹

样、玉器纹样、汉代画像石纹样、陶器纹样、织锦纹样等运用到图案设计之中，其作品既具有浓厚的民族

风格，又具有清新典雅的工艺特点。艺木设计家、原中央工艺美木学院院长常沙挪，长期从事传统装饰图

案研究，善于从大自然的花卉形态中不断汲取丰富多样的图案造型素材，将自然花卉作力图案造型、构成

及色彩的补充，形成独有的装饰图案风格。

“以形写神”的美学意象

对于“形”与“神”二者辩证关系的探讨是独属于东方的艺木范畴。早在东晋时期，著名画家顾恺之

“”

就提出以形写神的艺木主张，其思想在后世得到了进一步继承与发扬，自始至终在中国画论中占据十

分重要的位置。东方艺术传统中的“形神”美学特质，强调存于笔先、画尽意在、融化物我、创设意境，

最终达到形神兼备的效果。传统纹样的当代转化路径，应是一种注重形态美学和象征意义双重表达的文化

营造，不应停留在机械的二维图形的形式照搬层面，而应“取其形，延其意，传其神”。重构新的图案艺

木。

中国图案的念匠精神提示我们，纹样的创新创作不可一味枝仿自然，