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最新人音版三年级音乐下册课程纲要

本学期的音乐课程适用于小学三年级学生，旨在通过唱歌、

欣赏、器乐、律动和创编等多种方式，培养学生的音乐创造力

和协作能力，提高学生的音乐感知力。教材来源于___2013年

版，共计32课时。在唱歌方面，要求学生研究正确的口形和

呼吸方法，咬字吐字清晰，能够很好地表现歌曲的情感。在欣

赏方面，要求学生欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、

民间器乐曲，了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏

形式，以及中外杰出音乐家。在器乐方面，要求学生认识各种

打击乐器，并学会正确的演奏方法。在律动方面，要求学生配

合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感

知力。

二、课程内容

本学期的教材共有八课，分别是《爱祖国》、《美妙童

音》、《我们的朋友》、《春天的歌》、《音乐会》、《牧童

之歌》、《老师您好》和《家乡赞歌》。这些课程内容有机地

联系在一起，涵盖了唱歌、欣赏、器乐、律动等多种音乐形式。

通过这些课程的研究，学生可以了解不同类型的歌曲、乐曲、

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民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪，认识各

种打击乐器，并学会正确的演奏方法，以及配合音乐，跟老师

示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

三、教学目标

本学期的音乐课程旨在通过唱歌、欣赏、器乐、律动和创

编等多种方式，培养学生的音乐创造力和协作能力，提高学生

的音乐感知力。通过研究优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、

民间器乐曲，了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏

形式，以及中外杰出音乐家，感受音乐的不同情绪。在唱歌方

面，要求学生研究正确的口形和呼吸方法，咬字吐字清晰，能

够很好地表现歌曲的情感。在器乐方面，要求学生认识各种打

击乐器，并学会正确的演奏方法。在律动方面，要求学生配合

音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知

力。

四、教学方法

本学期的音乐课程采用多种教学方法，包括讲解、示范、

欣赏、演唱、合唱、器乐演奏等。在唱歌方面，老师会进行口

型、呼吸、咬字、吐字等方面的讲解，并通过演唱和合唱的方

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式，让学生掌握正确的唱歌方法。在欣赏方面，老师会让学生

听取不同类型的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，

并引导学生感受音乐的不同情绪。在器乐方面，老师会进行器

乐演奏的示范，并让学生学会正确的演奏方法。在律动方面，

老师会配合音乐进行示范，并让学生跟随示范进行练，培养学

生的音乐感知力。

五、教学评价

本学期的音乐课程评价主要采用定期考试和平时评价相结

合的方式。定期考试主要考察学生对于歌曲、乐曲、民歌、民

间歌舞、民间器乐曲的欣赏能力和唱歌、器乐演奏能力。平时

评价主要考察学生在课堂上的表现，包括听课态度、参与度、

表现力等方面。通过定期考试和平时评价，全面了解学生的音

乐素养和研究情况，及时发现问题，帮助学生提高音乐能力。

第5课：本课通过聆听三首不同体裁、不同风格、不同乐

器演奏的乐曲，让学生感受三种不同乐器所表现出的旋律特点

和不同情绪。聆听的三首乐曲在旋律上各有特点，以及表达的

情绪也各不相同。本课的目的是让学生感受它们各自的旋律特

点以及表达的情绪的同时，也为四年级上