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人教版一年级数学上册期中知识

点

人教版一年级上册数学知识点

第一单元数一数

1、数一数

数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物

体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少

同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种

物体的数量同样多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩

余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元位置

1、认识上、下

理解“上”和“下”的含义:从两个物体的位置来理解:“上”

是指高处的物体，“下”是指低处的物体。

2、认识前、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就

是后。

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同一个物体，相对于不同的参考物体，会改变它的前后位

置。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照

物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定

左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左

边。

第三单元1--5的认识和加减法

一、1--5的认识

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有

几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等

于3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大

于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作

3小于4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

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1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开

始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的

某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物

体。

四、分与合

数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1

和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和

3,3和2,4和1.把一个数分成几和几时，要有序地进行分

解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法

计算。

2.加法的计算方法:计算5以内的数的加法，可以用点数、连

号、数的合成等方法。其中，数的合成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少

用减法计算。

2.减法的计算方法:在计算减法时，可以使用倒计数、除数、

想加或减的方法。

七、0

1，0:0的意思是根本没有对象，也是起点的意思。

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2、0的读法：0读作：零

3、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，