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教师信息技术研修工作计划11篇--第1页

教师信息技术研修工作计划11篇

教师信息技术研修工作计划11篇

教师信息技术研修工作计划1

一、学生基本情况

在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机

的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不

齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循“因材施教”原则，设计与各

种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学

生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌

握。

二、教材分析

1、教材内容。本册教材共有16课，分别是：认识word、word的视

图与格式菜单、输入文章、插入符号、插入艺术字、编辑艺术字、插入剪

贴画、文章的修改、文章的删除和移动、文字的对齐、文字的美化、插入

来自文件的图片和文章、插入文本框、用word制作课表等、日历的制

作、制作电子小板报、作品展示与评价。主要是文字处理方面的内容。

2、教材特点。

(1)以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能;

(2)以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技