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小学一年级语文教研组工作总结

小学一年级语文教研组工作总结1

光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，

我们一年级语文教研组的每位老师都积极投身到教学工作中，认真学

习，领会和运用新的课程标准，踏踏实实地开展活动，现将本学期教研

工作总结如下：

1、制定切实可行的教研计划。

我们以学校教研活动计划为指导，依据本年级、本学科特点，本着

务实的原则制定计划，力争有效指导学期组内教研。通过研究，我们拟

定本学期教研重点为：写字的指导、识字写字方法。为了更好地开展教

研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施。

2、继续加强学习，进一步转变观念。

通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，

树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位

老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了低年级的教学目标和要

求。为了让每位老师能更好的学习、实践新课程理念，平时经常开展集

体备课活动，师徒结对活动，每位老师都积极参加，通过上课、评课、

听课，努力提高自已的教学水平。

3、积极参加各种课堂教学活动。

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本学期本组老师在教学研讨活动中，积极准备，认真参加集体备课，

并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，

各自发表见解，大家也针对一年级语文教学中的困惑，畅所欲言，纷纷

发表自己的看法，从而发现教学中存在的问题，学习他人的教学优点，

使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步共同提高。

4、组织各种语文实践活动。

这学年，我们组织学生开展了写字比赛，朗读比赛等活动。这学期

我们重点放在写字的指导上，对于生字的笔顺、写字的规律、写字的姿

势都做了强调，让学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的

课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。通过经常性的写字竞赛，学生

的知识得到了强化与巩固，同时也发现了一些不足，为期末复习做好了

铺垫。

5、认真布置及批改作业：

根据教材的`特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻

学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学

生的角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天

完成，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

6、认真辅导，做好提优补差工作。

全组教师既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施

教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

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（1）学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，给予激

励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努

力。

（2）学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，

给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，

同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用爱去感化他。

（3）学习能力差但学习态度端正的学生，帮助他寻找适当的学习

方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给

予明确的和更高的期望。

（4）学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他们，认真做

好帮教工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值

得骄傲的成绩。

7、本组老师积极参加各项培训活