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九年级上音乐教学工作计划（通用13篇）

九年级上音乐教学工作计划

一、教学形式

教学又是借助不同的形式实现的。我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有:教学的基本形式--课堂教学；教学的辅助形式--现场教学和个别指导；教学的特殊形式--复式教学；教学的电化形式--多媒体教学。

教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的,教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。

教学出现了“个性化教学”一说,即一个老师教一个学生,制定特有的学习方案,因材施教,能帮助学生有效的解决学习难点。课外教学出现很多这样的机构,像一些教育机构的出现也在逐渐影响学校的教学方式和模式。

二、九年级上音乐教学工作计划（通用13篇）

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将在努力中收获成长,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧！为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编整理的九年级上音乐教学工作计划（通用13篇）,仅供参考,大家一起来看看吧。

九年级上音乐教学工作计划1

一、指导思想

以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。

二、工作目标

1.全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。

2.在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统,为我校的音乐教学工作服务。

3.确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。

4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、工作重点

1.课堂教学

2.市艺术节汇演

3.集体备课、听课

4.九年级音乐考生的培训

四、主要工作及措施

1.本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。

为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。

2.注重课堂反馈和教学心得。

本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

3.精心组织各种课外兴趣小组。

每位教师要善于发现人才,培养骨干,开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活。

九年级上音乐教学工作计划2

一、任务目标

（一）唱歌部分

1.紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲。

2.遵循每节课前先教基础练习,再教唱歌曲。

3.教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5.有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）发声训练部分:

在气息的控制下,逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时,声音要饱满；学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

（三）欣赏部分:

结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义）,以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感知。

1.能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的记固相关的知识.

2.了解每首欣赏曲目的相关常识,比如词曲作者,曲子的情绪,曲式结构等.

3.充分利用音乐骨干的作用,加大课前的复习力度,由兵考兵,减轻老师的负担.

4.根据不同单元的内容可结合实际情况进行不同程度的拓展。

二、教学目标

1.突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强