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九年级第二学期班务工作计划

学生的学习状况,不但涉及其本人今后的长远利益,而且涉及到学校的声誉和学校的开展。因此必须要下大力气,抓好班级各项工作,为学生开展缔造一个良好的环境。这里给大家共享一些关于九年级其次学期班务工作打算5篇,供大家参考。

九年级其次学期班务工作打算1

九年级,是初中进入关键一年,为实现造就有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上志向的中学的总目标,在踊跃落实学校德育工作和做好常规工作的根底上,依据九(1)班的详细状况及毕业年级的特别性,制定本工作打算。

班级目标：

1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增加班级凝合力,提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标打算,并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。

工作重点：

1.加强班级管理,紧抓学生行为标准。

2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。

4.开好班会,刚好解决班级存在的主要问题,让学生刚好充电。班级口号：团结一心,争创佳绩。

详细措施：

1.加大班级管理力度,接着树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年,为使集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。

(1)加强班干部队伍管理和造就,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,探讨班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平常纪律表现差的学生,刚好进展心理辅导。

(3)接着亲密保持和生活教师联系沟通,统一思想。刚好协助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加,本学期班内树立文明守纪的学习标兵。

2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

(1)制定目标打算。协助每一个学生进展自我分析,明确自身的特长及缺乏,针对自身的特点制定最适宜的目标打算,并协助学生执行打算。

①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及根本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

②树立学期目标。学期目标主要以定分数和找对手为主。让学生明确本学期要学习成果要到达什么层次。找一个追逐的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成相互催促,相互监视的学习气氛。

③定好周打算。由于初三学习惊慌,学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,刚好总结反思,检查改良。

(制定目标的工作在第一周完成。学生打算实施由班主任和学生共同监视。)

(2)接着造就学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能刚好反思总结等等现象。因此,本学期还将接着抓好学习习惯的造就工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。主要做三项工作：

第一,各科任教师和值日班干一起抓好课前打算。

其次,结合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三,学会自我提示,学生间相互提示,防止走神发愣,杜绝不用心听讲,保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一,催促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律。每节自习课班主任监视。造就学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。

其次,引导学生利用好课余时间。造就学生自觉学习的习惯。

第三,造就学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面,驾驭更多更好的方法。

(3)加强和科任教师联系,做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况,针对学生详细状况制定措施,协助学生解除思想、学习上的障碍,力争提高学习成果。