第六章 几何图形初步小结与复习 同步作业 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docxVIP

第六章几何图形初步小结与复习

例:如图①,已知线段AB=14cm,点C为线段AB上的一个动点,点D,E分别是AC和BC的中点.

(1)若点C恰好是AB的中点,则DE=cm;若AC=6cm,则DE=cm.

(2)随着C点位置的改变，DE的长是否会改变?如果改变，请说明原因；如果不变，请求出DE的长.

(3)知识迁移:如图②,已知∠AOB=130°,过角的内部任意一点C画射线OC,若OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC,试说明∠DOE的度数与射线OC的位置无关.

考点整合训练

考点一几何图形的认识

1.下列图形是棱锥侧面展开图的是()

2某同学学习了正方体的表面展开图后，在如图所示的正方体的表面展开图上写下了“传承红色文化”六个字，还原成正方体后，“红”的对面是()

A.传B.承C.文D.化

考点二线段的相关概念及长度的计算

3.如图，下列说法正确的是()

A.点O在线段AB上

B.点B是直线AB的一个端点

C.射线OB和射线AB是同一条射线

D.图中共有3条线段

4.高速公路的建设带动我国经济的快速发展.在高速公路的建设中，通常要从大山中开挖隧道穿过，把道路取直，以缩短路程.这样做蕴含的数学道理是()

A.两点之间，线段最短

B.两点之间线段的长度，叫作这两点之间的距离

C.两点确定一条直线

D.平面内经过一点有无数条直线

5.如图,已知线段a和线段AB、

(1)延长线段AB到C,使BC=a(尺规作图,不写作法，保留作图痕迹)；

(2)在(1)的条件下,若AB=6,BC=4,点O是线段AC的中点，求线段OB的长.

考点三角的度量及角度的计算

6.对于如图所示的角，描述错误的是()

A.∠α与∠AOB表示同一个角

B.∠AOC可以用∠O表示

C.∠α=∠AOC--∠1

D.若OB是∠AOC的平分线,则∠AOC=2∠1

7.如图,甲从A处出发沿北偏东60°方向走向B处，乙从A处出发沿南偏西30°方向走到C处，则∠BAC的度数是()

A.160°B.150°C.120°D.90°

8.计算:1

2

9.如图,点O在直线AB上,OD是∠BOC的平分线,若∠AOC=140°,则∠BOD的度数为.

10.如图,点O是直线AB上任意一点，以O为端点在直线AB的同侧依次画出射线OC,OD,∠AOC与∠COD互补.

(1)若∠AOC=160°,则∠AOD的度数为;

(2)若OE在∠COD外部,OE平分∠AOC,∠DOE=39°,求∠AOC的度数.

综合素养提升

11.如果一点在由两条具有公共端点的线段组成的一条折线上，且把这条折线分成长度相等的两部分，则把这一点叫作这条折线的“折中点”.如图,点P是折线M—O—N的“折中点”.

(1)若OM=10,ON=6,点P在线段上(填“OM”或“ON”);

(2)若ON=8,OP=3,则OM的长度为·

例:(1)77

(2)DE的长不会改变，理由如下；因为点D是线段AC的中点，所以DC=12AC.因为点E是线段BC的中点，所以CE=12BC,所以DE=DC+CE=12AC+1

(3)因为OD平分∠AOC,所以∠DOC=12∠AOC.因为OE平分∠BOC,所以∠EOC=12∠BOC.所以∠DOE=∠DOC+∠EOC=12∠AOC+12∠BOC=12∠AOB.因为∠AOB=130°,

考点整合训练

1.D2.D3.D4.A

5.解:(1)如图所示.

(2)因为AB=6,BC=4,所以AC=AB+BC=10.因为点O是线段AC的中点，所以AO=12

6.B7.B

8.(1)61°15′(2)42°5022″9.20°

10.解:(1)140°

(2)因为∠AOC与∠COD互补,所以∠AOC+∠COD=180°.又因为∠AOC+∠BOC=180°,所以∠BOC=∠COD.设∠BOC=∠COD=x°,因为∠DOE=39°,所以∠COE=∠DOE+∠COD=(39+x)°.因为OE平分∠AOC,所以∠AOC=2∠CO