0823S10038-舞蹈编导技法2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《舞蹈编导技法2》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823S10038

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）舞蹈编导技法2

（英文）ChoregraphyTechniques2

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

68

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

《现代舞身体节奏与思维》《编舞技法1》

适用专业（类）

舞蹈学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《编舞技法2》课程是本专业（类）的一门理论与实践紧密的舞蹈技能课程，旨在培养学生舞蹈编创的能力，舞蹈编导技法的专业技法和知识。本课程主要涉及舞蹈编创技法的理论。本课程主要包括群舞编舞技法等。舞蹈编导肩负着编和导的双重使命，既要能构思创作舞蹈作品，又要能给舞者导演和排练作品。对于舞蹈作品来说，不参与编就无法导，这是无法割裂的整体。由于这种特性，一个舞蹈从创作之初就不得不同时开始考虑形体、表情、调度、音乐、舞台美术、灯光、服装等各个方面的要求。引导学生积极探索舞蹈艺术与现实生活的生动关系，进而创编出具有生命感召力的艺术作品。

这就要求学生具有全面的艺术修养和知识结构，只有掌握了一定的舞蹈表现技能和舞蹈创作知识以后，才可能编导出好的舞蹈作品。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在对群舞编舞有详细的了解。对于人体的结构，动作中所产生的力量，以及在编排上的构思形成专业的见解。通过理论与实践编排的有效结合，促使学生在反复回课与修改自己的作品中，逐渐形成对舞蹈编排能力的养成与提高。养成对生活细腻的观察能力，学会从生活中找寻并发觉舞蹈的题材与创作源泉。体会艺术源于生活，并高于生活的真谛。。

课程目标CG1：掌握舞蹈层次编舞技法。

课程目标CG2：掌握舞蹈构图编舞技法。

课程目标CG3：掌握舞蹈结构规则。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握舞蹈层次编舞技法。

课程目标CG1

2-3：掌握舞蹈构图编舞技法。

课程目标CG2

3-1：掌握舞蹈结构规则。

课程目标CG3

四、教学方式与方法

讲述理论知识，采用示范教学法，启发式教学法，讲、教、练相结合。进行由浅入深、由易到难、由简到繁、由单一到组合，循序渐进地方式方法，让学生不断掌握和提高所学的专业技能知识。同时，引导学生积极参与教学，培养学生独立思维的能力和创造力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

生活是艺术创作的源泉，舞蹈形象、舞蹈作品的产生都是从生活中挖掘而来的。舞蹈编导只有在日常生活中认真细致的观察，积累这些来自生活的大量素材，对这些素材进行科学的分析、理解和熟悉，从中筛选出典型的、具有象征意义的“材料”，并对它们有了真正的切身体会和实践感受之后，才有可能创作出打动人心的优秀作品。强调舞蹈作品要富于时代精神、弘扬民族风格、积极向上。

（二）教学难点

专业素材的积累，不断提高专业修养，舞蹈文化与技能技巧的完美结合。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章群舞层次的编创技法

掌握层次的编创方法

30

讲授

课程目标CG1

2

第2章群舞构图的编创技法

掌握构图编舞技法

30

讲授

课程目标CG2

3

第3章舞蹈结构

初步掌握舞蹈结构

8

讲授

课程目标CG3

合计

17

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：t考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：学生表演进行考核

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

以点名方式对学生出勤进行记录

课程目标CG1

作业

10

搜集所教授的舞蹈资料

课程目标CG2

表现

10

根据学生编创的舞蹈小品完成情况打分

课程目标CG3

期末

考核

70

学生表演所编创舞蹈小品进行考核，教师根据完成情况进行打分。

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

……

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

九、教材与教学参考书

（一）教材

《舞蹈编导学》，金秋，高等教育出版社出版，2006年02月，第1版

执笔人

李建勋

审核人

张冬梅

教学院长

李文岗

院长

刘宗超

发布日期

2023年5月20日