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中班心理健康教案(15篇)

文学生活多姿多彩

中班心理健康教案(精选15篇)

中班心理健康教案（一）：

爱心树

活动目标：

1.感受亲人给予的爱，理解互爱的重要性

2.萌发爱的情感，体验关爱他人的欢乐。

重点：感受亲人给予的爱，理解爱的相互性。

难点：研究如何关爱他人

活动准备：

课件，调查表

活动过程：

一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理

1.听了故事，你的情绪怎样样？为什么？

2.你觉得大树爱这个男小朋友吗？你是怎样明白大树十分

爱这个男孩？

3.那个男小朋友爱大树吗？又为大树做了什么。

4.大树和男小朋友之间，你喜欢谁？为什么？

二）回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱

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文学生活多姿多彩

1.你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？

2.他们为你做了什么？

3.你爱过谁？你为他们做了什么呢？

三）爱心调查，体验付出与获得的比例

1.群众调查：记得家长生日的小朋友有多少？

2.分组调查：为家长做过小事的小朋友有谁？（四组）

四）爱心行动，表达对亲人的爱

分组商量一下，我们的能把爱给谁？我们在平时能做些什

么？

语言上，行动上，看看其它的感恩方法。

中班心理健康教案（二）：

中班心理健康教案：《别生气》

设计企图

进取的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展，反之，

消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅仅会损害幼儿的身心健

康，并且会造成幼儿不良性格的构成，影响幼儿的终身发展。

幼儿时期，成人不仅仅应当为幼儿创造宽松、和谐的人际环境，

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并且应当指导、帮忙幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消

极情绪，坚持愉快心境，做欢乐的自我。

活动目标

1、让幼儿熟悉打听经常受不良情绪的困扰会有损身体健

康。

2、让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音

乐带一盒，录音机一台。

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文学生活多姿多彩

活动过程

1、师生一齐表演唱《表情歌》

教师:请小朋友通知教师，你喜爱什么样的脸色不喜爱什

么样的脸色

幼儿自由表达。

教师：高兴、欢乐是好的情绪，难过、生气是不良的情绪。

好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢？让幼

儿大胆表达自我的想法。

教师：小狐狸是个爱生气的小家伙，让我们一齐听听她的

故事吧。

2、教师讲述故事的第一段

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教师：小狐狸有个什么坏毛病？结果怎样了？

幼儿自由讲述

教师小结，引导幼儿继续听故事：小猴子爱生气，结果气

坏了身体，是XXX医生教给她治病的方法，之后又发生了什

么事情呢？