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湖北省中小学信息技术提升测评题（1）--第1页
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学
生易操作
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动
副本
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
4.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等这些音频格式的
媒体教学
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好
A.正确
B.错误
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）--第1页
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）--第2页
答案：A
解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两
种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发
学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心
的现代教育理念
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）--第2页
湖北省中小学信息技术提升测评题（1）--第3页
11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大
量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知
识
A.正确
B.错误
答案：A
解析：
12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——
明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确
B.错误
答案：B
解析：
13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时
可以在线路内增加视频放
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