【地理】地球的运动第1课时课件-2024-2025学年七年级地理上学期（2024）人教版.pptxVIP

第一章地球

第三节地球的运动（第1课时）;;是天转还是地转？

读教材第22页，是天转还是地转，结

合人类认识地球的过程，说说你的理解和

看法。;地球的自转

◎观察：

(1)地球自转的旋转轴。

(2)地球自转的方向。

◎思考：

结合生活常识，说出地球自转

一周的时间。;◎实验器材：手电筒、地球仪

◎器材说明：手电筒做光源，模拟太阳光

◎实验环境：暗室或灯光较暗

◎实验要求：将观察到的实验现象详细记录，发挥集体智慧，共同

交流得出实验结论；小组合作汇报实验成果，语言清晰，声音洪亮。;课堂活动;实验步骤：

(1)匀速缓慢拨动地球仪，模拟地球自转，说出地球的自转特征。

旋转中心：

方向：

周期：;课堂活动;;课堂活动;地球是一个不透明、不发光的球体。在任何时刻，太阳光只能照亮

地球的一半。;2.探究昼夜交替现象形成的原因

实验步骤：

(1)用手电筒照亮我国所在的区域，指出对应的昼半球和夜半球。

(2)手电筒照射方向不变，自西向东匀速缓慢拨动地球仪，观察我

国的昼夜变化。

实验结论：;◎观察：如果地球是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳

的一面各有什么现象？

◎说一说：根据实验说出自己观察到的现象。

◎描一描：在教材图1.18中描出晨昏线。;昼夜更替;3.探究不同经度的地方时间差异

实验步骤：用手电筒作为光源，照射地球仪，演示地球自转，观察

东京、北京、乌鲁木齐三地中进入白昼和黑夜的先后顺序。

实验现象：

实验结论：;课堂活动;拓展提升;拓展提升;结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自

转的关系。;课堂小结