【地理】地球的宇宙环境 形状和大小课件 2024-2025学年人教版七年级上册地理.pptxVIP

遨游太阳系，认识地球家园;课程标准;新旧教材对比;重难点分析;;“天问”源于屈原长诗《天问》。

2000年前屈原对日月星辰的起落，位置发出追问。

2000年后天问一号带着中华民族对自然的探索升空。

古人的追寻与惊人的探索遥相呼应……;上下未形，何有考之？

任务一：宇宙中有什么;任务一：宇宙中有什么;我们看到的星星，大多都是恒星。

太阳就是一颗恒星。;通常指自身不发光，环绕着恒星运转的天体。

地球就是一颗行星。;指太阳系内类似行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体。

绝大多数的小行星都集中在火星与木星轨道之间的小行星带。;指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。

月球就是地球的卫星。;是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星。

哈雷彗星是人类首颗有记录的周期彗星。;太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系。;银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。

在银河系中，有1000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

太阳系是银河系的一小部分，而银河系也是茫茫宇宙的一小部分。;日月安属？列星安陈？

任务二：探索地球在宇宙中的位置;任务二：探究地球在宇宙中的位置;太阳系有8颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是：

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;圜则九重，孰营度之？

任务三：探究地球的形状与大小;任务三：探究地球的形状和大小;任务三：探究地球的形状和大小;阴阳三合，何本何化？

任务四：探究地球适宜人类生存的条件;任务四：探究地球适宜人类生存的条件;任务四：探究地球适宜人类生存的条件;在太阳系中，与金星、火星等其他行星相比，地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。;路漫漫其修远兮

吾将上下而求索

任务五：人类的太空探索;;此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月???探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。;我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一些列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。;1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。;2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。;;2007年，我国成功发射首颗月球探测器——“嫦娥一号”。;2016年，我国在贵州平塘建成世界最大的单口径射电望远镜——“中国天眼。”;2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。;2022年，我国“天宫”空间站全面建成。;;;通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。

同时，太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。;思与学-航天员在月球上需要克服哪些困难;活动-了解我国太空探索的成就;人类唯一的家园丨丨地球;思维工具的体现