人教版八年级数学上册14.3.1提公因式法(原卷版).docVIP

人教版八年级数学上册14.3.1提公因式法(原卷版).doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

14.3.1提公因式法

一、单选题

1.在中,若有一个因式为,则k的值为()

A.2 B. C.6 D.

2.下列各式由左边到右边是因式分解且分解结果正确的是()

A. B.

C. D.

3.下列从左到右是因式分解的是().

A.(a+b)(a-b)=a2-b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2

C.(x+2)(x-5)=x2-3x+10 D.x2+2x-15=(x-3)(x+5)

4.下列等式中,从左到右的变形正确的是()

A. B.

C. D.

5.对于①,②,从左到右的变形,表述正确的是()

A.都是因式分解 B.都是乘法运算

C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解

6.下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的为()

A. B.

C. D.

7.下列各式从左到右的变形中,属于分解因式的是()

A.a(m+n)=am+an

B.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)

C.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x

D.a2﹣b2﹣c2=(a﹣b)(a+b)﹣c2

8.(﹣2)2019+(﹣2)2020等于()

A.﹣22019 B.﹣22020 C.22019 D.﹣2

二、填空题

9.多项式,与的公因式为______.

10.已知,则的值为______.

11.多项式因式分解后有一个因式是,则_______.

12.已知x2-3x-1=0,则2x3-3x2-11x+1=________.

三、解答题

13.仔细阅读下面例题:

例题:已知二次三项式有一个因式是x+2,求另一个因式以及m的值.

解:设另一个因式px+n,得=(x+2)(px+n),

对比等式左右两边x的二次项系数,可知p=1,于是=(x+2)(x+n).

则=+(n+2)x+2n,

∴n+2=5,m=2n,

解得n=3,m=6,

∴另一个因式为x+3,m的值为6

依照以上方法解答下面问题:

(1)若二次三项式﹣7x+12可分解为(x﹣3)(x+a),则a=;

(2)若二次三项式2+bx﹣6可分解为(2x+3)(x﹣2),则b=;

(3)已知代数式2++kx﹣3有一个因式是2x﹣1,求另一个因式以及k的值.

14.解答下列各题:

(1)计算:

(2)分解因式:.

15.将下列各式因式分解:

(1);

(2)(x﹣y)+6xy(y﹣x)+9(x﹣y).

16.我们常利用数形结合思想探索整式乘法的一些法则和公式.类似地,我们可以借助一个棱长为的大正方体进行以下探索:

(1)在大正方体一角截去一个棱长为的小正方体,如图1所示,则得到的几何体的体积为________;

(2)将图1中的几何体分割成三个长方体①、②、③,如图2所示,∵,,,∴长方体①的体积为.

类似地,长方体②的体积为________,长方体③的体积为________;(结果不需要化简)

(3)将表示长方体①、②、③的体积相加,并将得到的多项式分解因式的结果为________;

(4)用不同的方法表示图1中几何体的体积,可以得到的等式为________.

(5)已知,,求的值.

17.已知

(1)求的值

(2)求的值

18.设,,且.求的值.

19.已知,,求下列各式的值.

(1);

(2).

20.仔细阅读下面的例题:

例题:已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式及m的值.

解:设另一个因式为,得,

则,

,,

解得,,

∴另一个因式为,m的值为6.

依照以上方法解答下列问题:

(1)若二次三项式可分解为,则________;

(2)若二次三项式可分解为,则________;

(3)已知二次三项式有一个因式是,求另一个因式以及k的值.

您可能关注的文档

文档评论(0)

小学教育教学方方面面 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

本人从事中学语文教学8年,有丰富的教育教学经验,爱好写作,可提供中小学生阅读、写作方面的教育、教学资料心得,与大家一起学习进步。

领域认证该用户于2024年09月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档