小班下学期语言教案《我和小猪》4篇.pdfVIP

小班下学期语言教案《我和小猪》4篇--第1页

小班下学期语言教案《我和小猪》

小班下学期语言教案《我和小猪》精选4篇（一）

教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会写单词：pig,my,eat,play。

2.能理解并能正确运用句型：Ihaveapig.Iplaywithmypig.Mypigeatsfood.

3.能运用所学语言表达我和我的宠物猪之间的互动关系。

教学准备：

1.PPT展示《我和小猪》的图片和单词。

2.物品准备：玩具猪、食物图片、小猪食盆。

教学步骤：

Step1:导入新课

1.与学生们打招呼，问候他们的宠物。

2.引入新课：我有一只宠物猪。我喜欢和它玩耍。它会吃食物。

Step2:呈现单词

1.展示图片，并说出单词：pig。

2.让学生们模仿发音，帮助他们掌握单词的发音和意思。

3.展示其他单词：my,eat,play，并让学生们重复。

Step3:练习单词

1.播放音频，让学生们跟读单词。

2.分发卡片，让学生们用卡片来做单词拼图，并边拼图边读单词。

小班下学期语言教案《我和小猪》4篇--第1页

小班下学期语言教案《我和小猪》4篇--第2页

Step4:听故事

1.学生们坐成圆圈，放置一只玩具猪在中间。

2.用PPT展示故事《我和小猪》，并边讲边操作玩具猪、食物图片和小猪食盆作配合。

3.提问学生，确保他们理解故事的内容。

Step5:学习句型

1.引导学生们说句子：Ihaveapig.（我有一只小猪。）

2.让学生们说句子：Iplaywithmypig.（我和我的小猪一起玩。）

3.让学生们说句子：Mypigeatsfood.（我的小猪吃食物。）

Step6:练习句型

1.模仿老师的句子，让学生们跟读。

2.让学生们和同伴进行练习对话，使用所学句型。

Step7:扩展活动

1.模仿故事情节，学生们分组进行表演，展示自己与各种动物的互动关系。

2.学生们根据自己的实际情况，用图片和句子描述自己与自己的宠物间的互动。

Step8:总结与反馈

1.总结所学内容，并进行复习。

2.引导学生们回答问题：Whatdidyoulearntoday?（你今天学到了什么？）

Step9:家庭作业

让学生们回家与家长一起讨论自己与宠物之间的互动，并用英语描述一段话。

小班下学期语言教案《我和小猪》精选4篇（二）

小班下学期语言教案《我和小猪》4篇--第2页

小班下学期语言教案《我和小猪》4篇--第3页

教案名称：《我爱吃的水果》

教学目标：

1.通过本节课的学习，学生能够掌握并运用以下词汇：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡

萄。

2.学生能够简单描述自己喜欢吃的水果。

3.学生能够正确书写以上水果的汉字。

教学重点：

1.水果的名称和相关汉字的认读。

2.学生口头表达自己喜欢吃的水果。

教学难点：

学生能够口头描述自己喜欢吃的水果，并能够正确书写以上水果的汉字。

教学准备：

图片或实物：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄。

课件或黑板。

录音机或其他播放水果歌曲的设备。

教学步骤：

引入：

1.上课前播放一首有关水果的