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家用电器项目教程

课程标准

一、课程的性质及任务

本课程是中等职业学校电类专业——家电维修专门化方向的必修课，

是电类其他专业的选修课。通过本课程的学习，使学生掌握家用电器产

品维修工（中级）家电维修技能及生产技能，能看懂简单的电气控制电

路，熟悉复杂电路的功能，掌握微电脑控制的方框图，理解电路中主要

器件的作用，达到国家职业技能标准《家用电器产品维修工》中级工水

平。并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的

能力打下良好的基础。

主要内容有家用电热、电饮器具、家用照明电器、洗衣机、电风扇、

电冰箱、家用空调的维修技术。家用电器的原理部分力求简明易懂，维

修内容力求及行业标准一致。

二、教学提要、教学目标、课程内容

1．（一）教学提要

本课程标准的总体设计思路：变三段式课程体系为任务引领型课程

体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位

为职业能力本位，从“任务及职业能力”分析出发，设定职业能力培养

目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统知识传授方式的

框架，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，

培养学生的家用电器产品的维修技能。

本课程拟按项目（模块）编写。通过家电生产企业维修中心的维修

任务单驱动教学，用技师引领（维修）、媒体播放等来丰富学生的感性

知识，通过学生拆装、维修，教师的主导，学生的自学去充分体现理实

一体化教学及学生的自主性学习、研究性学习的新理念。本教材由家电

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行业协会及维修企业提供维修资料，展现最新的维修技术，及生产实际

联系紧密，项目教材特征明显。本课程是家电维修专业五门核心课程之

一，由于是项目系列教材，所以非常便于学生的学、教师的教。

本课程建议课时为130学时。具体课题的课时数以课程内容的重

要性和容量来确定。

（二）教学目标（知识目标、能力目标、情感及态度培育目标）

1.知识目标

（1）能够熟知家用电器中常用元器件的作用。

（2）理解电热器具、电炊器具、照明电器、洗衣机、电风扇及冰

箱及空调器的工作过程。

（3）在家用电器原理方面要求能够用方框图说明微电脑控制电路

的工作原理，读懂简单、常用的电气控制电路，熟悉复杂电路的

功能，理论知识做到够用为度。

（4）了解变频冰箱、变频家用空调的工作原理。

2．能力目标

（1）会使用电工工具及电工、电子仪表。

（2）初步掌握电、气焊技术。

（3）会检修家用电器常见故障。

（4）通过家电维修实训使学生达到国家职业技能标准《家用电

器产品维修工》中级工水平。

3.情感及态度培育目标

（1）在掌握家电维修技能的基础上喜爱家电维修专业；

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