[初中语文++]第7课《散文诗二首》课件+统编版语文七年级上册（2024）.pptxVIP

金色花;你对自己的妈妈了解多少;涕;;1.世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。

2、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。

3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

4、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

5.如果你因错过太阳而流泪，那么你也

将错过群星。

6.天空不曾留下飞鸟的痕迹，但我

已经飞过。;金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。;散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。

表象是散文，本质是诗。即“散文其形，诗意其质”。;词语;1、把握重音

2、注意语速?

3、注意感情基调;对比体悟

下列几组句子，仔细体会课文中“妈妈”与“我”对话时的语气和情感。;（原文）你到哪里去了，你这坏孩子？

（改动）你到哪里去了，你这坏孩子！

这是一种十分调皮的语气，满是撒娇的情绪，和母亲非常亲昵。但是把妈妈去掉，这句话的语气就会变得非常生硬，表现的是犯了错的孩子叛逆、不肯认错的态度。;（原文）你到哪里去了，你这坏孩子？

（改动）你到哪里去了，你这坏孩子！

这是一种十分调皮的语气，满是撒娇的情绪，和母亲非常亲昵。但是把妈妈去掉，这句话的语气就会变得非常生硬，表现的是犯了错的孩子叛逆、不肯认错的态度。;为了方便和妈妈嬉戏，为了能给妈妈做点事，想要报答母爱。

可以看着妈妈工作，可以让妈妈看到花开嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。

;“假如我变成了一朵金色花”，假如一词有什么作用？

“假如”表明全篇文章是以一种想象的方式来写的,这个词是本文的文眼。;作者为什么把孩子想象为金色花？

1.金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。

2.象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽。

“我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响”，这一段写出了孩子的什么特点?

本段以儿童特有的方式表达对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面。听着母亲的呼唤，“我”“暗暗”“匿笑”???一声儿不响”，表现了孩子的调皮、可爱、活泼、天真。;怎样理解“我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作”这句话?

“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”，这是孩子对母爱的回报。快乐、活泼的孩子沐浴着母爱，想要变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，他懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。

;第④－⑦段按时间顺序写“我”与母亲的三次嬉戏,表现了“我”怎样的情感?

在三次嬉戏中，“我”散发出香气，是暗中对母亲表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋；恢复原形，缠着母亲讲故事，更是对母亲的爱的自然流露。总之，这三次嬉戏都是“我”在以儿童特有的方式表现对母亲深切的爱和依恋。;托物寄情

这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。

主旨：《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，将影子投在妈妈所读的书页上等，以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

;仿写延情;母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？

示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。

（泰戈尔《告别》）;请用“假如我变成了……”说一句话来表达对母亲（父亲）的爱。;1.我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。

2.我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。

3.我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。

4.我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。

5.我要变成了一个美丽的发卡，别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。

6.假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。

7.假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。;荷叶·母亲

;冰心(1900－1999);练一练;读一读

整体感知

谈谈你的感受;红莲;文章题为“荷叶·母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系?;作者将自己比作红莲，将母亲比作荷叶，从文中看，它们之间的相似点在哪里?;;触物生情、借