C语言程序设计 教案 3-1任务3.1 输入学生的成绩,计算总分及平均分并输出——数据的输入和输出.docx

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《C语言程序设计》教案

课程名称

C语言程序设计

任课教师

总课时

64

教学课题

数据的输入和输出

授课班级

授课日期

课时

2

教学目标

知识目标:1.格式输出函数的使用

2.格式输入函数的使用

3.单个字符输出函数的使用

4.单个字符输入函数的使用

能力目标:能够正确输入或输出字符及不同格式的数据

素质目标:团队合作能力、团队互助,自我学习的习惯、爱好和能力

重点难点

格式输出输入函数

教学方法

演示、讲解、启发

教学资源

教材《C语言程序设计》,ppt课件

设备准备

VC++6.0,极域电子教室软件,分发工作任务单

实践任务(项目)

在“学生成绩管理系统”中,要求输入学生5门课程的成绩,并计算其总分和平均分,总分、平均分要求保留2位小数显示。

教学环节(教学过程)

教学内容

教师活动

学生活动

教学目标

课时

1

格式输出函数

讲授,给出实例并分析,布置任务

聆听,上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

35分钟

2

格式输入函数

讲授,给出实例并分析,布置任务

聆听,上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

20分钟

3

单个字符的输出函数

讲授,给出实例并分析,布置任务

聆听,上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

15分钟

4

单个字符的输入函数

讲授,给出实例并分析,布置任务

聆听,上机操作

通过实际应用帮助学生理解理论知识

15分钟

5

总结

总结学生出现的问题

及时更改程序并总结

对知识及时总结

5分钟

教学内容(详细):

3.1.2格式输出函数printf()

1.格式输出函数printf()的一般形式

格式:printf(格式控制,输出列表);

功能:按指定格式把数据显示在显示器上。

说明

说明

(1)格式控制部分:是由双引号括起来的字符串,它包含两种信息:

格式说明:%格式字符,用于指定输出格式。

普通字符或转义序列:原样输出。

(2)输出列表:要输出的数据(可以没有,多个时以“,”分隔)。

【例3-1】一个简单的举例。

#includestdio.h

voidmain()

{

printf(HelloWorld!);

}

运行结果:

说明

说明

表中放在“%”和格式符之间的m和n,可以被称为修饰符,它们都是整数。m一般用来表示数据的宽度,n在实型数据中用来表示精度,在字符串中用来表示截取的字符串的长度。

【例3-2】超市的每种产品都要打印销售标签,上面包含商品名称、价格、包装规格、产地等信息。现有晨光牛奶,每袋3.5元,每袋250ml,产地包头,生产日期2019年12月8日,请编程输出该商品标签。

#includestdio.h

main(void)

{

intiYear=2019,iMonth=鞥12,iDay=8,iVol=250;/*定义整型变量并赋值*/

floatfPrice=3.5;/*定义实型变量并赋值*/

printf(Name:ChenGuangMilk\n);/*输出字符串*/

printf(Size:%dml\n,iVol);/*输出一个整数*/

printf(Price:RMB%0.2f\n,fPrice);/*输出一个实数*/

printf(Origin:BaoTou\n);

printf(Date:%d.%d.%d\n,iYear,iMonth,iDay);/*输出多个整数*/

}

运行结果:

3.1.3格式输入函数

1.格式输入函数scanf()的一般形式

格式:scanf(格式控制,地址列表);

功能:按指定格式从键盘读入数据,存入地址表指定的存储单元中,并按回车键结束。

说明

说明

(1)格式控制部分:含义同printf函数。

(2)地址列表:变量地址或字符串地址,地址间“,”分隔。

(3)地址列表中每一项必须以取地址运算符开头。

【例3-3】用scanf函数输入数据。

#includestdio.h

voidmain()

{inta,b,c;

scanf(%d%d%d,a,b,c);

printf(a=%d,b=%d,c=%d\n,a,b,c);

}

运行结果:

说明

说明

输入时,需要对数据进行分割,一般分隔符为以下几种:

一般以空格、TAB或回车键作为分隔符。

输入数据时,遇非法输入则认为数据结束。

其它字符做分隔符:格式串中两个格式符间有其它字符,则输入时对应位置也要有相同

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