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体育与健康新课标教学设计

体育与健康新课标教学设计篇1

一、情况分析

经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方

面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

二、教学目标

1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识

和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体

姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作

的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点、难点：

第一单元：

教学目标

1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

3、测验立定跳远。

教学重点、难点：

多种跳跃动作，提高弹跳力

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第二单元：

教学目标

1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。

2、教学“看谁投得准”等游戏活动。

3、进行30米跑的训练、考核。

教学重点、难点：

第三单元教学目标

1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。

3、进行30秒跳短绳考核。

教学重点、难点

多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿

快速跳短绳的技能技巧

第四单元：

教学目标

1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：

有事例地讲授一些体育卫生知识

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四、教学措施

1、认真订教学计划，认真备课上课。

2、培养好体育小组的小助手。

3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。

4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放

任自由课。

5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体

育成绩。

体育与健康新课标教学设计篇2

一、指导思想

全面贯彻教育方针政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学

生体质为目标，以学生生理和心理特点为基础，从实际出发，深入贯彻课改精神，

理论知识学习与实践能力相结合，培养学生自我锻炼，增强学生身体素质和运动

兴趣，培养学生情操，注重学生个性教育、社会责任和创新精神，引导学生。

二、基本情况

本学期六年级面临升学压力，心理负担重。此外，它还受到自身生理和心理

发展特点的影响。因此，体育与健康教学的任务是艰巨的，必须高度重视，耐心

细致地引导，重视心理咨询，合理安排课堂内外的体育活动，使学生端正态度，

正确认识体育锻炼的重要性和必要性。

三、任务目标

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1、能使学生熟练掌握