容斥原理的数学证明与应用.pdfVIP

容斥原理

由由由一一一個個個示示示例例例談談談起起起

個同學去商店買水果，買了蘋果的有人，買了橙的有人，後來發現有些人既

買了橙亦買了蘋果，亦有人甚麼水果都沒有買；問有多少人買了橙亦買了蘋果？

簡單地劃一個圖便可解解這一道題：

先劃一個矩形，表示整體個學生，這群學生稱為；

若以表示內的人數，；

內的學生，有的只買了蘋果，有的只買了橙，有的兩樣都

買，有的兩樣都沒有買；

在內劃一個橢圓，表示買了蘋果的學生當中會有些人

亦有買橙；同樣以表示組的人數，；

再在內劃一個橢圓，表示買了橙的學生當中會有些人亦有買蘋果；同樣以表示

組的人數，；

圖中，綠色的一塊表示兩組人重疊相交的部分，這部分人既買了橙亦買了蘋果，我們會以

在集合論中，稱為「交集」表示這一群學生；

圖中著了色的部分，是將買了橙的一組與買了蘋果的一組合併起來，並以稱為「併

集」表示這一群學生；

是多少？因為有個學生甚麼都沒有買，所以

買了橙的有人，買了蘋果的有人，合拼起來不是有人的嗎，為何？

這是因為，在數人數的時候，兩種水果都有買的學生，在蘋果組算了一次，在橙組再算多了一

次，所以

，，在人中，有人買了橙亦買了蘋果。

容容容斥斥斥原原原理理理

容斥原理是組合數學中關于計數方法的一個基本定理。它可表示為：

具有性質或的元個數等于具有性質的元個數與具有性質的元

個數之和，減去同時具有性質和的元個數，即

如圖，、，；

。

將將將容容容斥斥斥原原原理理理推推推廣廣廣

可以將容斥原理推廣到有三個性質的情況如下：

如圖，、，

；

、，；

同時具有性質、和的元個數表為，

具有性質、或的元個數表為，