4.1.1 n次方根与分数指数幂 教学设计-2023-2024学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docx

4.1.1n次方根与分数指数幂教学设计-2023-2024学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“4.1.1n次方根与分数指数幂”，该部分内容位于2023-2024学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册。本节课将引导学生掌握n次方根和分数指数幂的概念，以及它们之间的联系。学生需要通过观察、分析和归纳来探索这两个概念，并运用已有的数学知识来理解它们。在探索过程中，学生将学习如何运用平方根和算术平方根的概念来理解分数指数幂。通过本节课的学习，学生将能够理解并运用n次方根和分数指数幂的知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括逻辑推理、数学建模和直观想象。通过学习“4.1.1n次方根与分数指数幂”，学生将能够运用逻辑推理能力来理解和掌握n次方根和分数指数幂的概念及其联系。同时，学生需要运用数学建模能力，通过观察、分析和归纳来探索这两个概念，并运用已有的数学知识来理解它们。此外，学生还将通过直观想象能力，借助图形和实例来更好地理解n次方根和分数指数幂的概念。通过本节课的学习，学生将能够提升这些核心素养能力，并为后续的数学学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是“4.1.1n次方根与分数指数幂”，重点包括以下两个方面：

（1）n次方根的概念和性质：理解并掌握n次方根的定义，了解不同情况下n次方根的特点，如正数、负数和零的n次方根。

（2）分数指数幂的概念和性质：理解分数指数幂的定义，掌握分数指数幂与分数根的关系，以及如何将分数指数幂转化为根式。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下两个方面：

（1）理解n次方根的概念：学生可能对n次方根的定义和性质理解不深，难以理解在不同情况下n次方根的特点，如当n为正整数、负整数和零时，n次方根的形式和性质有何不同。

（2）理解分数指数幂的概念：学生可能对分数指数幂的定义和性质理解不透，难以将分数指数幂与分数根联系起来，以及如何将分数指数幂转化为根式。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，通过举例、讲解和练习等方式，帮助学生理解和掌握n次方根和分数指数幂的概念和性质，突破本节课的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学人教A版（2019）必修第一册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如n次方根和分数指数幂的示例图片、公式图表等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如计算器、数学软件等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习。同时，如果需要进行实验操作，提前准备好实验操作台和相关设备。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是“4.1.1n次方根与分数指数幂”。在学习之前，我想请大家回顾一下我们已经学过的平方根和算术平方根的概念。请大家打开教材，翻到第76页，回顾一下平方根和算术平方根的定义及其性质。

2.探究平方根和算术平方根

3.讲解n次方根的概念

大家都讨论得很好。现在，我们来引入一个新的概念，n次方根。请大家看教材第77页的定义，n次方根是指一个数的n次方等于另一个数时，这个数就是原数的n次方根。比如说，4的平方根是2，那么2就是4的平方根。大家能理解这个概念吗？

4.探究n次方根的性质

5.引入分数指数幂

好了，现在我们来看一个新的概念，分数指数幂。请大家看教材第79页的定义，分数指数幂是指一个数的分数指数次方。比如说，4的平方根可以写成分数指数幂的形式，即4的2/2次方。大家能理解这个概念吗？

6.探究分数指数幂的性质

7.应用练习

好了，现在我们来进行一些应用练习。请大家做教材第81页的练习题，这些题目都是关于n次方根和分数指数幂的应用题。大家完成练习题后，我们来一起讨论一下解题思路和方法。

8.总结

9.作业布置

最后，请大家做教材第82页的作业题，这些题目都是关于n次方根和分数指数幂的练习题。请大家在做作业的时候，注意理解和掌握这些概念的性质和应用。

这就是我们今天的课程，希望大家能通过今天的学习，对n次方根和分数指数幂有更深入的理解和掌握。下节课，我们将继续学习与这个主题相关的内容。谢谢大家！

学生学习效果

1.理解并掌握n次方根的概念和性质：学生能够准确地给出n次方根的定义，了解不同情况下n次方根的特点，如正数、负数和零的n次方根。

2.理解并掌握分数指数幂的概念和性质：学生能够给出分数指数幂的定义，掌握分数指数幂与分数根的关系，以及如何将分数指数幂转化为根式。

3.能够运用n次方