第七单元 学历案-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx

第七单元课题阅读

课

标

要

求

喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

掌握汉字的基本笔画和偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3.借助课文中的图画阅读；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，观察大自然。

4.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

单

元

目

标

1.认识38个生字，9个偏旁和1个多音字；会写15个生字和5个笔画，

2.通过朗读背诵《影子》，感知方位词，学会用前、后、左、右”4个方位词说话。了解借助太阳辨别方向的方法。

3.背诵《小小的船》，积累偏正短语。

4.借助生活情境，感悟人在活动时需要同时用上双手和大脑，才能有美好创造的道理。

5.明白“日字旁”和“女字旁”所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。

单

元

知

识

结

构

内容

教学要点

课时

教学建议

5小小的船

《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。

2

课后安排了“读一读，照样子说一说”练习，在学习时，应引导学生通过课文以及文中插图理解，并让学生用这些词语说说句子，在语境中加强理解与运用。

6影子

《影子》是一首短小、充满童真童趣的儿歌，运用拟人和比喻的手法，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。

2

朗读既是手段也是目的，本课语言生动有趣，句式结构相似，比较简单，通过多种形式的朗读理解儿歌内容，体会作者对影子的喜爱之情。

7两件宝

《两件宝》是一首读起来朗朗上口、富有节奏的一首儿歌，课文写了人身上的两件宝，是双手和大脑。并介绍了它们的作用。告诉我们要充分利用双手和大脑去创造美好生活

2

本课文的朗读。富有节奏感，韵脚是ao，读起来朗朗上口。文中语言平实无华，学生容易理解。

语

文

园

地七

识字加油站

3

1.认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语。

2.明白“日字旁”和“女字旁”所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。

3.看图写词语，能根据图一说一两句话。

4.朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理

5.分角色读读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。

6.根据场合，用合适的音量与他人交流。

我的发现

字词句运用

日积月累

口语交际：用多大的声音

和大人一起读

设

计

说

明

本单元围绕主题编排了《影子》《小小的船》《两件宝》三篇课文、一个口语交际和一个语文园地，三篇文章都与自然奥秘有关，并且这四篇文章都带有童话的性质。新课标对低段语文阅读方面指出“阅读浅近的童话，寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言优美。”本单元的文章，语言都是非常适合一年级孩子朗读的，有趣的内容加上活泼的文字呈现了本单元的课文内容，当然离不开作者丰富的想象力，获得充足的情感体验，感受语言的优美是目标，用普通话正确流利地朗读课文是基本标准，除了这些目标之外，本单元在不同的几篇课文中，对读又提出了明确具体的指向，首先是借助课后练习，本单元开始提出读懂课文，提取信息这一读的要求。

课题名称

5小小的船

课时

2

授课时间

课标要求

1.学生要有主动识字写字的愿望。

2.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。

3.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

4.用普通话正确、流利地朗读课文。

5.诵读儿歌，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

学习目标

1.会认“船、儿”等11个字。会写“月、儿”等5个字，学会横折钩、竖弯钩2个笔画，认识门字框1个偏旁。

2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

3.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。

评价任务

1.完成学习任务一中的（二）（三）（检测目标2）

2.完成学习任务二中的（一）（检测目标1）（二）（三）（检测目标2）

3.完成学习任务三中的（检测目标3）

资源

与建议

关注课文：诗歌共有两句，第一句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅图景带进读者脑海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的”“两头尖”，二者合二为一。第二句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，以充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船，与星星相伴，畅游蓝天的浪漫图景。文中出现3个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。

课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什