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《公益广告》教案

教学目标：

知识与技能：

1.了解公益广告的概念和作用。

2.掌握公益广告的特点和常见的表达方式。

3.能够设计简单的公益广告内容。

过程与方法：

1.培养学生的观察能力和创造力。

2.引导学生通过合作学习，培养团队合作和沟通能力。

3.鼓励学生通过实践活动，提升自己的表达能力和创新思维。

情感态度与价值观：

1.培养学生关心他人、关爱社会的意识。

2.提高学生的社会责任感和公益意识。

3.培养学生积极参与公益事务的态度。

教学重难点：

教学重点：

1.理解公益广告的概念和作用。

2.掌握公益广告的特点和常见的表达方式。

3.能够设计简单的公益广告内容。

教学难点：

1.引导学生思考公益广告的设计意图。

2.培养学生的创造力和表达能力。

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学情分析：

本节课的学生属于四年级学生，他们已经掌握了一定的阅读和写

作能力。在生活中，学生对于广告已经有了一定的接触和了解。他们

对于公益活动可能会有一些基本的概念和认识，但对于公益广告的具

体内容和表达方式可能还不太清楚。因此，本节课的重点是让学生了

解公益广告的概念、作用和常见的表达方式，并通过实践活动培养他

们的创造力和表达能力。在学生中，可能存在个别学生对于合作学习

和表达能力有一定困难的情况，需要教师在教学过程中给予特别关注

和指导。

教学过程：

一、导入

1.教师出示一些常见的公益广告图片，并与学生一起观察和讨

论，引发学生对公益广告的兴趣。可以选择环保、交通安全、健康饮

食等多个主题的广告图片。

2.提问学生：你们见过什么样的公益广告？公益广告有什么作

用？鼓励学生积极回答，并引导他们思考公益广告对社会的影响。

二、公益广告的特点和常见的表达方式

1.教师通过多媒体展示，向学生介绍公益广告的概念和作用。

解释公益广告是为了社会公益事业服务的广告，旨在提高公众对社会

问题的关注度。

2.教师讲解公益广告的特点和常见的表达方式，如图片、文字、

标语、视频等，并展示相应的案例。通过图片和视频的展示，让学生

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感受不同形式的公益广告的力量。

公益广告的特点：

①正能量传播：公益广告通常传达积极向上的信息，鼓励人们

关注社会问题并积极参与解决。

②社会导向：公益广告着重关注社会问题，如环保、健康、安

全等，通过呼吁社会共同行动来改善现状。

③感染力强：公益广告常借助情感因素，通过感人的故事、形

象或音乐来引起观众共鸣，激发情感共振。

④目标明确：公益广告通常具有明确的目标和呼吁行动，旨在

引导观众采取具体的行动来支持社会公益事业。

公益广告常见的表达方式：

①图片：通