小学教师继续教育实施方案（3篇）.pdf

小学教师继续教育实施方案（3篇）--第1页

小学教师继续教育实施方案

小学教师继续教育实施方案(3篇)

为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方

案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、

周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？

下面是小编为大家整理的小学教师继续教育实施方案，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

小学教师继续教育实施方案1

一、培训对象。

全体中小学教师（含幼儿教师）；截止到XX年6月31日，男55

周岁，女50周岁以上者，鼓励自愿参加。

二、培训目标。

通过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修，着力提高全体教

师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标：

1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握

本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配

套的教学方式和教学行为进行教学。

2、具有良好的职业道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，

举止文明，以学生为本，依法施教。

3、信息技术未达到初级水平的教师经过培训，全部达到初级水平。

已经达到初级水平，年龄在45周岁以下的中小学教师，省、市级骨干

教师达到高级水平，并且进一步提高已经达到高级水平的年龄在45周

岁以下的教师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高教育教

学能力。

4、拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科水

平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学研究的能力，力求成为

创新型教师。

5、指导教师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识

和创新能力，促进教师自主成长，逐步建立起有利于教师自主成长的

小学教师继续教育实施方案（3篇）--第1页

小学教师继续教育实施方案（3篇）--第2页

培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进教师向专业化方

向发展。

6、使教师立足本地，放眼全国和世界，逐渐适应学习型社会的需

要。

三、集中培训内容和学时分配。

本周期中小学教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实

践活动、远程教育等形式。其中集中培训的时间不少于240个学时，

具体内容和培训学时分配为：

1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教

育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀教师报告团，看《师德

启思录》，开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式，加强对教师

爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育。要把心理健康教

育作为职业道德的主要内容，抓好文明礼仪教育。所学课程为：《教

师礼仪》《探究教学论》《中小学关于进一步加强和改进未成年人思

想道德若干意见的读本》。

2、新课程培训：42学时，5学分。这是本周期中小学教师继续教

育的核心内容。根据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培训、

不上岗”的原则，精心组织，使教师在进入新课程之前接受不少于42

学时的集中培训，在此基础上，转入校本培训。所学课程为《为了中

华民族的复兴、为了每一位学生的发展》、《走进新课程》和各学科

课程标准、课标解读及教材。

3、信息技术培训：60学时，5学分。按照省市有关文件要求，继

续做好中小学教师信息技术的培训和考核工作，不断提升我区教师信

息技术的层次和水平。信息技术已达到高级水平的教师，可以参加信

息技术与学科整合的培训，发挥在信息技术培训中的引领