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借一分还十分故事的题目

小锦是一个性格开朗活泼、乖巧懂事、自尊心很强的学生。她平时学习也很认真，自觉性也很高，但是有些偏科，语文、数学、英语成绩都很好，生物、地理成绩不稳定，一般考试是在60几分。

这学期的第一次月考结束了，试卷分发给学生、学生们自己改正、讲解完试卷后，我要求没有考及格的学生把试卷抄一遍，用此对未及格学生进行惩罚。下课后小锦找到我说：“老师，我的成绩59分只差一分及格了，我刚才看了我的试卷有几分本来是可以得的，我做题的时候没有看清楚题目意思，试卷一发下来我就知道我为什么做错了。你能不能给我在试卷了加一分，我不抄试卷了，不然我回家要挨骂了”。我心想平时不好好复习，考试不及格还为自己找借口，想博得老师的同情。正好回家挨骂，以后才会努力学习。但是我又想了一下说：“我已经规定了考不及格就得抄试卷，现在你不抄破坏规矩，以后我怎么服众，抄一遍也是加强记忆，下次遇到类似的就不会出错了。”她央求道：“你就多给我一分吧，以后我一定每次都考60分以上。老师你还记得我上次请假吗？那次是因为英语老师布置第二天听写单词，我当时没有准备好担心听写不过关，我买了泻药吃，结果上吐下泻进医院了，妈妈给我请假一天”。听了小锦说的话，我头一下就懵了。

我怎么也想象不到这么小的孩子为了躲避一次小小的英语听写，竟然去吃药。我分析了吃药的危害，希望以后在学习上要及时做好复习，就算复习不好也不能逃避，要敢于承担责任。要强是好事，但是不能采取这些方式，不然同学们会说你不勇敢。小锦也认识到自己的错误，表示后悔那样做了。我觉得自己平时对学生的关心不够，想了一下说：“这次我帮你加一分，但是这一分不是白白送给你，我借给1分，以后的考试你要还老师10分，也就是考试要达到70分以上，你能做到吗？“她连连点头说能，在接下来的学习中小锦更加刻苦，每次考试都在70分以上，期末考试还得了80分。并且也不再惧怕听写，也勇于去承担责任。

这件事让我感受到学生都有一颗积极向上的心，他们需要老师更多的关心和爱护。对不同的学生我们可以采取不同的教育方法，做到因材施教才能更好培养学生。