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一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观,以及党和国家的教育方针为指针,围绕提高学
生综合素质目标,积极营造建康环境、优化健康服务,构建健康校园,培育健康学生群,增
强健康意识,从而促进教育教学质量的进一步提高。
二、目标任务
(一)加强宣传教育
1.按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查,分步实施,责任落实,以高要求达标。
2.利用学校多种媒体进行“健康学校”宣传,出好学校黑板报,形成共识,全员参与创
建活动。
3.健康教育课、晨会课、班队课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪
念日,开展环境保护日、爱国卫生日等活动,进行各种形式的主题教育。
4.开展向学生教育宣传的同时,继续办好家长学校,开好家长会,将有关知识宣传到家
庭。
(二)进一步规范健康管理
1.落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度,加强常见病、传染病的防治,落
实膳食营养、急救、安全等有关措施。
2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间,确保学生有足够的活动休息
时间。
3建设好无烟学校,创建灵武市“无烟单位”。
4.在原有基础上进一步加强安全管理,实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确,责任
到人,技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买人身意外伤害保险。
(三)加强健康服务
1.严格执行《学校卫生工作条例》,做好卫生室和学校各项卫生防治工作。。
2.全年度做好种类常见病、传染病的防治,充实应急预案。
3.建立师生健康档案,提高对患病学生的跟踪管理率。
4.加大学校心理健康咨询室工作力度,指导学生心理和个性的健康发展。
5.学校德育组、少先队、继续开展“爱心工程”。工会继续做好教职工体检、健身和课余
娱乐活动,关心教职工生活,帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。
(四)开展健康促进
1.健康教育课开课率100%,课程设计有趣,不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率
达到90%以上。
2.开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、版报等宣传阵地开展健康教育。
3.密切学校与家庭的联系,利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建
设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。
4.做好学生一年一度的体检身体素质测试,学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。
三、保障措施
(一)健全学校网络体系。在学校健康学校领导小组的统一领导下,明确工作任务内容,
职责到位。
(二)完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度,定期召开工作会议。
(三)加强交流和合作。建设健康学校是一项新的探索性工作,既需要创新,也需要了解
其它学校的先进经验和具体方法,因此,创造机会与兄弟学校的联系,交流经验,相互支持,
相互帮助。
(五)加强“绿色与健康”的特色建设。
(1)聘请社区人员进行“绿色与健康”知识讲座。同时进行专题性的讨论、漫谈和采访。
(2)开展植“绿色与健康”兴趣小组活动。采用实地考察、竞赛游戏、、伙伴合作、写作
绘画、网络搜索的方法和手段,对学生进行健康知识的教育和身体素质的促进和健康人格的
缔造。
(3)在学科中渗透“绿色与健康”教育。在开展系列特色活动的同时,注重在学科中强
化特色教育,在语文、数学、英语、艺术、科学、信息等学科中探究“绿色与健康”的结合
点,以充分发挥课堂作用,深化特色教育。
(4)建立“绿色与健康”专题网络,打破课堂、学校甚至区域的界限,拓展教育空间。
从“健康环境”、“学科教材”和“网络环境”三大领域充分挖掘,使我校“绿色与健康”
特色教育向身体素质领域、自然环境领域、学生精神领域和社会活动领域延伸,由对师生健
康的促进、健康学校的建设,提升为“健康人文的追求”。
一、健康促进学校的指导思想
以科学发展观为指导,贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神,把健
康作为教育的出发点,加大学生心理健康教育力度,提高学校健康教育水平,全面实施素质
教育,培养学生健康的心理素质,以加强心理健康教育的课堂教学和学校心理咨询室建设与
应用为重点,把心理健康教育纳入学校常规教育教学中,有计划、有组织地科学开展心理健
康教育与研究,促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全
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