2.2 地形图的判读（分层练）（解析版）.docx

2024-2025学年七年级地理上学期同步精品课堂（人教版2024）

2.1地图的阅读（分层练）

判读不同的山体部位

等高线地形图

特征

等高线闭合，

中间，四周。

相邻两座之间较低平的部分

等高线弯曲部分向处凸出。

等高线弯曲部分向处凸出。

等高线。

山体部位名称

【答案】高低山峰高低重合山峰（山顶）鞍部山谷山脊陡崖

【详解】等高线闭合，数值中间高，四周低，是山峰；相邻两座山峰之间较低平的部分，为鞍部；等高线弯曲部分向海拔高处凸，是山谷；等高线弯曲部分向海拔低处凸，是山脊；几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖。

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。近期，某校组织学生到成都西岭雪山进行研学实践。图为成都西岭雪山局部地形图。完成下面小题。【跨学科研学主题】

1．此次研学实践，同学们最有可能在____地发现“千秋雪”。（???）

A．① B．② C．③ D．④

2．该研学实践区域的主要地形类型是（???）

A．高原 B．山地 C．平原 D．盆地

3．根据调研分析，当地公路多呈“之”字形修建是为了（???）

A．降低线路坡度 B．视觉上的美观

C．减少遇河修桥 D．连接更多村庄

【答案】1．B2．B3．A

【解析】1．“千秋雪”指的是西岭雪山上千年不化的积雪。读图可知，图中等高距为100米，图中①地海拔高度为1500米，②地海拔高度为3100～3200米，③地海拔高度为2400～2500米，④地海拔高度为1900～2000米，②地海拔最高，最可能处于雪线之上，存在“千秋雪”，故B项正确，排除ACD，故选B。

2．读图可知，该研学实践区域海拔在500米以上，地势起伏较大，具有耸立的山峰、陡峭的山坡，属于山地地形，排除ACD，故选B。

3．读图可知，该地地势起伏较大，道路呈“之”字形修建，可减缓道路的坡度，适应高低起伏的地形，A项正确；与视觉上的美观、减少地质灾害的次数、延长里程无关，BCD错误，故选A。

2021年4月14日（农历三月初三），辛丑年黄帝故里拜祖大典在郑州市新郑黄帝故里举办。黄帝故里位于新郑具茨山，小明一家前往观礼祈福。读图，完成下面小题。

4．图中的等高距为（???）

A．50米 B．100米 C．150米 D．200米

5．关于图中等高线地形图（单位：米）的说法，正确的是（???）

A．甲表示山脊 B．甲比乙的坡度大

C．甲与乙的相对高度为100米 D．甲位于乙的西南方

【答案】4．A5．B

【解析】4．读图可知，依据图中300和400米等高线可判断出，图中等高距为50米，A正确，排除BCD。故选A。

5．图中甲处等高线弯曲部分指向高处，故甲处表示山谷，A错误。甲处等高线比乙处密集，故甲处比乙处的坡度大，B正确。甲所在的等高线海拔高度是450米，乙所在的等高线海拔高度是300米，甲乙的相对高度为150米，C错误。根据图中的指向标可知，甲在乙的东南方，D错误。故选B。

1为某地等高线地形图，图2为图1中某地，点的景观图。读图完成下面小题。

6．图1所示区域最主要的地形类型是（???）

A．丘陵 B．平原 C．盆地 D．山地

7．甲地的海拔高度可能为（???）

A．3680米 B．3600米 C．3760米 D．3730米

8．图2景观最可能出现在图1中的（???）

A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地

【答案】6．D7．D8．B

【解析】6．山地：海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。高原：海拔高度一般在1000米以上，周边以明显的陡坡为界。盆地：四周高中部低。丘陵：一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓。读图，该地等高线多高于500米，且等高线密集，为山地地形，D正确，ABC错误，故选D。

7．读图可知，图中相邻等高线的海拔高度相差80米，因此判断此图等高距为80米，甲地地处山顶，海拔高度范围是3680米~3760米之间，可能为3730米，D符合题意。故选D。

8．图2为山谷景观。由图1分析可知，甲地为山顶，故A项错误：乙地“凸高为谷”，等高线向高值凸出，则乙地是山谷地形，故B项正确；丁“凸低为脊”，即等高线向低值凸出，则丁两地位于山脊附近，丙位于两座山峰之间的鞍部，故C，D项错误。故选B。

5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。此季节，该地已进入雨季。如图为该山区地形示意图（图中①～④处为露营的备选地点）。完成下面小题。

9．该地河流大致（???）

A．自西向东流 B．自西北向东南流 C．自东向西流 D．自东南向西北流

10．最适宜作为露营地的是（???）

A．① B