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学会记事

【方法点拨】

1．写一件事，总离不开时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等六个方面的内

容，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事，才能够将事情的经过写

得清楚、完整。在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中

的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要注意以下几个方面：

(1)是否有一条清晰的脉络，如时间先后，场景变化，情感发展等；

(2)是否有一些前后连贯的情节；

(3)对重要的情节是否做了较为详细的描写；

(4)对涉及的人物是否做了一定程度的刻画。

2．完整叙述事情时，特别要注意条理清晰、巧用顺序。

顺叙，是按照事件发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，

有头有尾地叙述出来，十分清楚。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行

叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转

换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，

影响内容的表达。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入关于另一

件事情的叙述。在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文

章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

3．要做到叙事完整，还要注意过渡与照应。

所谓过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接。它像沟通两岸的

桥梁，起着承前启后、贯通全文的作用。

所谓“照应”，就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应。即前边写的后面要有着落，后

面写的前面要有交代。恰当地运用照应这种手法，能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨。

【写作实践】

一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然，请你帮作者添枝加叶，把它

写得丰满、生动一些。

那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受伤了，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、

爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。

提示：可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。添加细节，

如为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光等。融入情感，就要写出自己的感受

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和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。

思路导引：

1.所谓“添枝加叶”，可以从两个方面入手：一是添加细节，二是融入情感。

2.添加细节，比如：为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光……

3.融入情感，就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子。

满分引领：

“丁零零……”放学的铃声响了，我像往常一样，收拾好书包，飞奔出教室。想到马

上就可以看到我心爱的《海底两万里》了，我不禁亢奋起来。为了改掉我上课偷看课外书的

毛病，妈妈禁止我带课外书去学校，我只得放学后乖乖地待在家里过瘾了。想到这儿，我的

脚步不由得又加快了些。“哎哟！”谁知一个没踩稳，我摔了个大马趴。这下可惨了，手被划

破了个大口子，校服裤子也“破了相”，书包里面的书也纷纷出来凑热闹，散得满地都是。

真倒霉！我拖着受伤的身体狼狈地往家走，路上的行人都纷纷投来诧异的目光。那神情，仿

佛我犯了什么弥天大错！