【大单元整体教学】2.2土壤的类型 课件 苏教版科学三年级上册.ppt

探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤用手捻一捻感受土壤颗粒的硬度、粗糙程度等。所使用的三种土壤应同样干燥。探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤用手捻一捻比较结果沙质土颗粒大，黏质土颗粒小；沙质土硬，黏质土细腻。探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤感受土壤是否容易握成团，所加的水应同样多。和点水握一握探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤比较结果黏质土能握成团，沙质土不能握成团。和点水握一握探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤感受土壤的黏性以及加水后的可塑性,所加的水应同样多。加点水搓一搓探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤比较结果黏质土容易搓成条状，其他两种土壤不易成条。加点水搓一搓探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤(1)用量杯分别装80毫升的沙质土、黏质土、壤土放入三个漏斗中。(2)将装有土壤的漏斗放置在量杯上，同时向三个漏斗中缓慢地倒入80毫升的水，比较渗出水的速度和颜色变化。比较渗水性探究新知活动二：比较土壤探究新知观察现象：沙质土中渗出水的速度比其他两种土要快，且水流较大，颜色较深,呈黄色；黏质土中渗出的水较少，呈水滴状下落。颜色比较清澈；壤土中渗出的水开始是水流，但很小，慢慢变成水滴，颜色呈浅黄色。土壤类型所用时间渗水量沙质土黏质土壤土4分钟45毫升68分钟40分钟30毫升39毫升活动二：比较土壤探究新知活动名称：比较沙质土、粘质土和壤土的不同。活动二：比较土壤比较渗水性比较结果沙质土下面的水最多，壤土次之，黏质土下面的水最少。说明沙质土的渗水性好,黏质土保水性好。探究新知活动三:土壤与植物的关系三种土壤有那些特点？分别适合生长哪种农作物？探究新知活动三:土壤与植物的关系三种土壤有那些特点？分别适合生长哪种农作物？土壤类型特点适宜生长的植物沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差芝麻、花生、西瓜……黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差荷花、芦苇……壤土保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好蚕豆、苹果树、月季……典型的水生植物，喜阳，不耐阴。黏质土探究新知活动三:土壤与植物的关系喜高温、潮湿，对土壤的保肥和供肥能力要求较高。壤土探究新知活动三:土壤与植物的关系喜疏松肥沃的土壤，喜寒怕热沙质土探究新知活动三:土壤与植物的关系探索新知活动三:土壤与植物的关系仙人掌：耐高温、干旱、瘠薄，不喜潮湿。 沙质土课堂练习1.下面不是仙人掌的生长习性的是（）。A.耐高温 B.喜潮湿 C.耐干旱2.适宜生长在沙质土中的植物不包括（）。A.芝麻 B.花生 C.蚕豆3.土壤中的大颗粒为（）。A.沙粒 B.粉粒 C.黏粒4.适宜生长在黏质土中的植物不包括（）。A.荷花 B.芦苇 C.苹果树一、选择题BCAC课堂练习二、判断题1.黏粒含量较多的叫作壤土。（）2.不同的土壤能满足不同植物的生长需求。（）3.不同的土壤具有不同的特点。（）4.含沙粒越多的土壤，渗水越快。（）课堂总结神奇的土壤课堂总结土壤可以按照颗粒大小分成沙质土、黏质土和壤土三类；能用多种方法研究比较沙质土、黏质土和壤土的不同，并说出他们的特点；学会举例说出不同类型土壤适宜生长什么样的植物。作业布置收集三种土壤和相应的植物，用手抄报的形式画下来。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课时

土壤的类型（苏教版）三年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道土壤按颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类；不同的土壤具有不同特点，能满足不同植物的生长需求。0102运用多种感官研究沙质土、黏质土和壤土的不同，如摸、看、捻、握和搓等。03利用对比实验，了解三类土壤在保水、渗水等方面的不同性质。科学观念04形成探究意识，意识到感官的作用；乐于用所学科学知识