防溺水安全宣传主题班会的教案3篇学生防溺水主题班会教案.docxVIP

防溺水安全宣传主题班会的教案3篇学生防溺水主题班会教案

一、学生状况分析

酷热的夏天将要降临，港口是一个漂亮的海滨城市，游泳作为许多人的休闲降温的生活方式，这就消失了许多的安全隐患。港口中学留守学生比拟多，父母均在外地，平常都是爷爷奶奶或自己照看自己，学生外出游泳就更加缺乏安全监管。据安全部门调查说明，发生在中学生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年意外死亡的主要缘由，所以，防溺水是夏天安全教育课中的重中之重。

二、教学目标

(一)引导学生懂得生命的珍贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全。

(二)引导学生把握一些根本的生存技能，特殊是防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确方法。

三、教学重点、难点

(一)引导学生把握一些根本的生存技能及远离损害的方法，牢记安全第一。

(二)防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确方法。

四、教学方法

情境体验法、争论法、模拟尝试法

五、教学预备

观看图片

六、教学过程

(一)情境体验，引入课堂(3分钟)

观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的原由是什么。

(二)重点叙述游泳常识，把握正确的溺水施救措施(39分钟)

由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是我们大家的共同爱好。

1.游泳时肯定要留意一下几个问题(要求同学们回忆)

(1)到江河湖泊游泳前，应了解水域状况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照看，防止发生意外事故。

(2)空腹和饭后1小时之内不宜游泳。

(3)凡患有精神病、癫痫病、严峻心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳。

(4)下水前必需做好充分的预备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适。(15分钟)

2.当游泳时遇到紧急问题时

该如何处理呢(教师边叙述边示范，学生仿照练习)

抽筋的自我抢救(7分钟)

消退方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。如发生严峻痉挛，应紧急呼救。

3.水中急救(7分钟)

学生争论后教师明确：

实施抢救时尽可能使用救生圈、竹竿、木板等器械进展间接抢救。实施徒手直接抢救时，抢救者要镇静、冷静，入水前应快速观看四周环境，区分水流方向、水面宽窄，选择入水地点;以最快速度接近溺水者，一般采纳抬头爬泳或蛙泳，这样便于观看溺水者状况;当离溺水者3——5米处，深呼吸潜入水中，从溺水者的背后接近，并快速进展拖运上岸。

4.岸上急救(10分钟)

同学训练，教师指导。

溺水者救上岸后，首先检查呼吸和心跳，如心跳未停者，应马上清理呼吸道，将嘴翻开，进展倒水;如呼吸和心跳都停顿者，切不行倒水而延误抢救时间，应马上进展口对口人工呼吸与心脏胸外按压，如有效可见胸部起伏，否则在抢救的同时应快速送往医院连续抢救。

(三)课堂总结(2分钟)

对本堂课的争论沟通及模拟训练学习进展小结。

(四)作业布置(1分钟)

通过这节课学习，回去以后跟家人或同学一起练习心肺复苏。

防溺水安全宣传主题班会的教案2

天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校透过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间共性留意对孩子加强治理与监视，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。这天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。